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2024-2025学年度第二学期第一次阶段性评价
一年级数学
一、算一算。(10分,每题0.5分。)
1.算一算。
16-8=12-4=8+4=12-3=16-9-2=
14-5=5+8=7+4=17-7=11-4+8=
【答案】8;8;12;9;5
9;13;11;10;15
【解析】
【详解】略
2.算一算。
4+13=6+5=13-8=18-10=5+8-9=
14-9=13-8=14-7=12-7=4+3+5=
【答案】17;11;5;8;4;
5;5;7;5;12
【解析】
二、填空(37分,每空1分。)
3.
写作:()写作:()
读作:()读作:()
【答案】①.34②.63③.三十四④.六十三
【解析】
【分析】一捆10根小棒,几个十就是几十,几个一就是几。十位上是几就是几十,个位上是几就是几。
整数的写法:从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0。
整数的读法:从高位到低位,一级一级地读,每一级末尾的0都不读出来,其余数位连续几个0都只读一个零。
【详解】
4.一个数,个位上是4,十位上是7,这个数是()。
【答案】74
【解析】
【分析】一个整数,从右往左依次为个位,十位……写数时,按照数位顺序写,先写十位,再写个位。
【详解】一个数,个位上是4,十位上是7,这个数是74。
5.88是一个()位数,个位上的8表示()个(),十位上的8表示()个()。
【答案】①.两②.8③.一④.8⑤.十
【解析】
【分析】一个两位数,从右边数第一位是个位,个位是几就表示几个一,第二位是十位,十位上是几就表示几个十。
【详解】88是一个(两)位数,个位上的8表示(8)个(一),十位上的8表示(8)个(十)。
6.100的百位上是(),表示1个();100里面有()个十。
【答案】①.1②.百③.10
【解析】
【分析】整数中,从右到左分别是个位、十位、百位。个位上是几表示几个一、十位上是几表示几个十、百位上是几表示几个百。
10个一10,10个十是100,据此填空。
【详解】100的百位上是1,表示1个百;100里面有10个十。
7.在括号里填上“>”“<”或“=”。
14-8()14-68+9()7+912-5()14-5
17-8()17-915-7()14-611-6()11-4
【答案】①.<②.>③.<④.>⑤.=⑥.<
【解析】
【分析】根据整数加减法的计算法则,依次计算出各算式的结果再比较大小。20以内数从大到小关系为20>19>18>17>16>15>14>13>12>11>10>9>8>7>6>5>4>3>2>1>0,由此比较。
【详解】14-8=6;14-6=8;6<8,则14-8<14-6;
8+9=17;7+9=16;17>16,则8+9>7+9;
12-5=7;14-5=9;7<9,则12-5<14-5;
17-8=9;17-9=8;9>8,则17-8>17-9;
15-7=8;14-6=8;8=8,则15-7=14-6;
11-6=5;11-4=7;5<7,则11-6<11-4。
8.下边的计数器上,十位上是(),个位上是();再添1个一是()。
【答案】①.8②.9③.90
【解析】
【分析】一个整数,从右往左依次为个位,十位……写数时,从高位写起,有几个十就在十位写几,有几个一就在个位写几,哪一位上一个也没有,就写0占位。计数器中,十位有几颗珠子表示几个十,个位有几颗珠子表示几个一。
【详解】图中十位有8个珠子,个位有9个珠子。个位再添1,也就是9和1合起来就是10,再和原来的8个十合起来是9个十。
下边的计数器上,十位上是8,个位上是9;再添1个
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