【初中数学】整式的乘法（1）讲义人教版八年级数学+上册+.docxVIP

PAGE

PAGE1

整式的乘法1

知识点01：单项式与单项式相乘

单项式与单项式相乘法则：单项式与单项式相乘，把它们的系数、同底数幂分别相乘，对于只在一个单项式里含有的字母，则连同它的指数作为积的一个因式.

【注意】①系数：积的系数等于系数的积；

②相同字母：相同字母的幂相乘；

③单独字母：连同它的指数作为积的一个因式．

解题技巧提炼

(1)单项式与单项式相乘，把它们的系数、同底数幂分别相乘，对于只在一个单项式里含有的字母，则连同它的指数作为积的一个因式.

(2)不要漏掉只在一个单项式里含有的字母因式；

(3)此性质对于多个单项式相乘仍然成立．

【题型一单项式与单项式相乘】

计算:6xy2?

A.3x4y5 B.?3x

下列各式正确的是()

A.3a2?5

C.3

计算:?3a2

若单项式?3x3ya与

计算：

1

2

3

(4)?2

先化简，再求值：?12a

已知x

(1)求?xy2n

(2)若x3n+1

【题型二单项式与单项式相乘的应用】

若x3

A.8 B.9 C.10 D.12

已知单项式3x2y3与?2xy2的积为mx3y

A.m=-6,n=6 B.m=-6,n=5

C.m=1,n=6 D.m=1,n=5

10.若am+1bn+2

11.如图为小李家住房的结构图，小李打算把卧室和客厅铺上木地板，请你帮他算一算，他至少应买木地板()

A.12xym2 B.10xym2

知识点02：单项式与多项式相乘

1、单项式与多项式相乘法则：一般地，单项式与多项式相乘，就是用单项式乘多项式的每一项，再把所得的积相加.

2、用式子表示：p(a+b+c)=pa+pb+pc．

3、法则逆用：幂的乘方性质可以逆用，即amn＝(am)n＝(an)m（m，n是正整数）．

【注意】（1）依据是乘法分配律；

积的项数与多项式的项数相同.

解题技巧提炼

1、单项式与单项式相乘，把它们的系数、同底数幂分别相乘，对于只在一个单项式里含有的字母，则连同它的指数作为积的一个因式.

2、在做乘法运算时，一定要注意单项式和多项式中每一项的符号，不要乘错

【题型三单项式与多项式相乘】

下列计算正确的是()

A.?2x

C.b2?b+1

小明在做作业时，发现一道题：?3xy7y?5x?1

A.3xy B.-3xy C.-1 D.1

数学老师讲了单项式乘多项式后，请同学们自己编题，小强同学编题如下:-2x(-2y+x+□)=4xy-2x2+6x.你认为“□”内应填写()

A.-12xB.-12C.3 D.-3

15.计算:

1

2

3

【题型四单项式与多项式相乘的应用】

16.一个长方体的长、宽、高分别是2a,a2,(3a+1),这个长方体的体积是 ()

A.6a2+2

C.6a4+2

要使?x3x

A.1 B.2 C.3 D.4

图1是长为a、宽为b(ab)的小长方形纸片.将6张如图1的纸片按图2的方式不重叠地放在长方形ABCD内，已知CD的长度固定不变，BC的长度可以变化，图中阴影部分(即两个长方形)的面积分别表示为S?，S?，若S=S1?

A.a=2b B.a=3b C.a=4b D.a=5b

通过计算几何图形的面积可表示一些代数恒等式，如图可表示的代数恒等式是

如果m2?2m?2=0,

若ax2+3x+b

已知有理数a，b，c满足∣a?b?3∣+b+12+|c-1|=0,先化简,再求值:

先化简，再求值：2x+5x

知识点03：多项式与多项式相乘

1、多项式与多项式相乘法则：多项式与多项式相乘，先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项，再把所得的积相加.

2、用式子表示：(a+b)(m+n)=am+an+bm+bn．

3、法则逆用：同底数幂的乘法性质可以逆用，即am+n＝am?an（m，n是正整数）．

【注意】多项式与多项式相乘的结果仍为多项式，若有同类项一定要及时合并同类项，在合并同类项之前，积的项数应该是两个多项式的项数之积．

解题技巧提炼

1、多项式与多项式相乘，先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项，再把所得的积相加.

2、注意：(1)不要漏乘；(2)符号问题；(3)最后结果应化成最简形式(是同类项的要合并).

【题型五多项式与多项式相乘】

若x?3x+7=x

A.-4 B.4 C.-10 D.10

25.若M=x(2x-7),N=(x+1)(x-8),则MN.(填“”“=”或“”)