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分课时教学设计
第三课时《15.1.2线段的垂直平分线(第2课时)》教学设计
课型
新授课?复习课口试卷讲评课口其他课口
教学内容分析
本节课选自人教版八年级上册第15章“轴对称”第1.2节第2课时,是在学生已理解轴对称的定义、掌握线段垂直平分线性质与判定定理后的实操性课程,起到“理论落地”与“知识延伸”的双重作用.
从知识逻辑看,它是对线段垂直平分线“判定定理(与线段两端距离相等的点在垂直平分线上)”的直接应用,将抽象的定理转化为具体的尺规作图步骤;从技能体系看,本节课的作图方法是后续学习角平分线作图、等腰三角形作图、轴对称图形设计的核心基础;
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