2024-2025学年河南省驻马店市驿城区人教版一年级上册期末测试数学试卷.docxVIP

2024～2025学年度第一学期期末智力闯关

一年级数学

（时间60分钟，满分100分）

一、按1～20的顺序连线。（10分）

1.按1～20的顺序连线。

【答案】见详解

【解析】

【分析】按照1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20的顺序，先找到1开始连，一直连到20；?连线时要注意不要重复，不要有遗漏，连好后要仔细检查。

【详解】由题意分析得：

二、看图写数。（5分）

2.看图写数。

（）（）（）（）（）

【答案】①.9②.11③.6④.17⑤.12

【解析】

【分析】分别数一数每个框里各有几个○，就写上数字几；

在计数器上，十位上有1颗珠，表示1个十，个位数有7颗珠，表示7个一，合起来就是17；

1捆小棒表示1个十，2根小棒表示2个一，合起来就是12；据此解决。

【详解】由题意分析得：

三、填一填。（23分）

3.一个数，个位上是8，十位上是1，这个数是（）。

【答案】18

【解析】

【详解】略

4.15里面有（）个十和（）个一。它的前一个数是（），后一个数是（）。

【答案】①.1②.5③.14④.16

【解析】

【分析】一个两位数，从左往左数，第一位个位，表示几个一，第二位是十位，表示几个十。

相邻的两个数，前一个数比后一个数少1，后一个数比前一个多1；据此解决。

【详解】15－1＝14

15＋1＝16

即，15里面有1个十和5个一。它前一个数是14，后一个数是16。

5.

【答案】4；7；2；4；4

3；5；4；7；6

【解析】

【分析】10可以分成7和3，也可以分成6和4；

9可以分成5和4，也可以分成2和7；

8可以分成2和6，也可以分成4和4，还可以分成5和3；

7可以分成4和3；6可以分成3和3；5可以分成1和4；据此解决。

【详解】由题意分析得：

6.一个加数是13，另一加数是6，和是（）。被减数是10，减数是6，差是（）。

【答案】①.19②.4

【解析】

【分析】根据“加数＋加数＝和，被减数－减数＝差”来解决此题。

【详解】13＋6＝19

10－6＝4

即，一个加数是13，另一加数是6，和是19。被减数是10，减数是6，差是4。

7.在11、1、20、6、18、9、10这些数中。

（1）一共有（）个数，最小的两位数是（），最大的一位数是（）。

（2）从左往右数，第5个数（）；从右边起，9排在第（）个。

（3）圈出右边3个数。

【答案】（1）7，10，9

（2）18，2

（3）见详解

【解析】

【分析】（1）按照顺序数一数，即可得出一共有多少个数，其中最小的两位数是10，最大的一位数是9。

（2）（3）分清楚左右，再结合题干要求数一数，圈一圈，即可得出答案

【详解】（1）一共有（7）个数，最小的两位数是（10），最大的一位数是（9）。

（2）从左往右数，第5个数是（18）；从右边起，9排在第（2）个。

（3）圈出右边3个数。

四、连一连。（8分）

8.连一连。

【答案】见详解

【解析】

【分析】先按照整数加减法的计算法则，计算出每一个算式的得数，然后把得数与相同的数连起来即可。

【详解】3＋3＝6，5＋5－4＝10－4＝6；

8－4＝4，18－5－3＝13－3＝10；

2＋8＝10，10－5－2＝5－2＝3；

9－6＝3，12－2－6＝10－6＝4。

即，

五、画一画。（2＋2＋2＝6分）

9.用自己喜欢的方式来表示“6＋5”的意思。

【答案】见详解

【解析】

【分析】先画6个○表示6，再画5个○表示5，合起来一共是11个○，可以表示“6＋5”；据此解决。

【详解】由题意分析得：

可以用下面的方式表示“6＋5”。

（答案不唯一）

10.画比多。

_________________

【答案】

【解析】

【分析】数出的数量是4，画出比4多的即可。

【详解】根据分析作图如下：

（答案不唯一）

11.横线上应该摆什么？在正确的图形后面画“√”。

【答案】见详解

【解析】

【分析】，这三个图形依次循环出现，即，；据此解决。

【详解】由题意分析得：

六、分一分。（8分）

12.分一分。

长方体：____________________；正方体：____________________；

圆柱：______________________；球