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2025年国家开放大学《媒介与传播研究方法》期末考试备考题库及答案解析
所属院校:________姓名:________考场号:________考生号:________
一、选择题
1.媒介与传播研究方法中,定性研究的主要目的是()
A.获取大量数据并进行分析
B.描述和解释现象背后的意义
C.测试假设并验证理论
D.建立预测模型
答案:B
解析:定性研究侧重于深入理解现象背后的意义和动机,通过访谈、观察等手段收集丰富的非数值数据,并进行分析解释。其目的是揭示现象的复杂性和深度,而非获取大量数据或建立预测模型。
2.在媒介内容分析中,编码是指()
A.收集和分析数据的过程
B.将观察到的内容转化为可量化的类别
C.选择研究样本的方法
D.解释研究结果的步骤
答案:B
解析:编码是内容分析的核心步骤,指研究者根据预设的编码表,将观察到的媒介内容(如文字、图像)转化为具体的类别或标签,以便后续进行定量或定性分析。
3.问卷调查中,封闭式问题的特点是()
A.允许受访者自由表达观点
B.需要受访者自行组织答案
C.提供固定的答案选项
D.通常用于探索性问题
答案:C
解析:封闭式问题(又称选择题)会提供一组固定的答案选项,受访者只需选择其中之一,其特点是标准化程度高,便于数据统计和分析。
4.实验法在媒介研究中主要用来()
A.探索现象之间的相关性
B.控制变量以检验因果关系
C.收集大量的描述性数据
D.理解受众的深层动机
答案:B
解析:实验法通过控制无关变量,操纵自变量,观察因变量的变化,从而检验变量之间的因果关系。这是实验法最核心的功能,其他方法如相关研究或描述性研究则不侧重于此。
5.在传播效果研究中,使用控制组的目的在于()
A.增加样本量以提高结果代表性
B.比较实验组和控制组在特定变量上的差异
C.评估研究者的个人偏好对结果的影响
D.确保研究结果的随机性
答案:B
解析:控制组是实验设计中的一部分,与实验组接受不同的处理或干预,但其他条件保持一致。通过比较两组在关键变量上的差异,可以判断干预措施的效果,排除其他因素的干扰。
6.传播学研究中的抽样方法包括()
A.概率抽样和非概率抽样
B.中心抽样和边缘抽样
C.随机抽样和判断抽样
D.系统抽样和分层抽样
答案:A
解析:抽样方法主要分为概率抽样(如简单随机抽样、分层抽样、整群抽样)和非概率抽样(如方便抽样、判断抽样、滚雪球抽样)。概率抽样保证每个样本有已知的中选概率,而非概率抽样则依赖研究者的主观选择。
7.在内容分析中,量化分析的主要优势是()
A.揭示现象背后的深层含义
B.便于不同研究结果的比较
C.适用于所有类型的研究问题
D.减少研究者的主观偏见
答案:B
解析:量化分析将内容转化为数值数据,使用统计方法进行处理,这使得不同研究的结果更容易进行系统性的比较和整合。虽然量化分析有局限性,但在比较不同研究或群体时具有明显优势。
8.传播研究中的信度是指()
A.研究结果的准确性
B.研究工具的稳定性
C.研究方法的逻辑性
D.研究结论的实用性
答案:B
解析:信度指测量工具或方法的稳定性程度,即在不同时间或不同研究者使用相同方法得到相似结果的可能性。高信度意味着研究结果是可靠的,不受偶然因素影响。
9.在定性研究中,访谈记录的整理通常包括()
A.编码、分类和主题提炼
B.数据录入、排序和统计
C.实验验证、结果对比和模型建立
D.问卷设计、抽样和抽样框构建
答案:A
解析:定性研究的访谈记录整理是一个系统化的过程,包括对文本进行编码(转化为可分析的类别)、对编码进行分类和归纳,最终提炼出核心主题或模式,以揭示现象的深层意义。
10.传播效果研究中的“使用与满足”理论强调()
A.媒介内容的单向传播特性
B.受众主动选择和使用媒介以满足需求
C.媒介对受众行为的强制性影响
D.媒介内容的制作和传播过程
答案:B
解析:“使用与满足”理论的核心观点是,受众是媒介使用的主动选择者,他们会根据自己的需求(如信息、娱乐、社交等)选择合适的媒介,并从中获得满足。这一理论强调受众在传播过程中的能动性。
11.在媒介内容分析中,选择分析单位是指()
A.确定研究样本的范围
B.决定使用哪种编码表
C.选择要分析的具体内容元素
D.确定数据录入的软件
答案:C
解析:选择分析单位是内容分析的关键步骤,指明确研究者将观察和分析的具体内容元素是什么,例如一条新闻、一个广告、一个场景、一句话等。不同的分析单位决定了研究的焦点和深度。
12.问卷调查中,开放式问题的特点是()
A.提供固定的答案选项
B.限制受访者的回答范围
C.允许受访者自由表达观点
D.通常用
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