2.6 认识固体（分层作业）科学苏教版三年级上册2025_可搜索.pdfVIP

2.6《认识固体》同步练习作业(含答案)

目【回归课本，填一填】

一、仔细想，认真填。

1.固体在外力的作用下可以改变原来的形状或大小，但构成物体的_____没有改变。。

2.固体的共同特征是具有____的形状和______的体积，还有确定的___。

3.像食盐、桌椅这样，有规则几何外形的固体物质，我们称之为______。

4.显微镜下的食盐晶体、糯米粉颗粒是_______。

_____

_

_,

【知识巩固，练一练】

二、我是小法官。(对的打“√”,错的打“×”。)

6.粉笔被粉碎后变成了粉末状，它就不再是固体了。()

7.固体都是硬的。()

8.飘动的烟不是固体。()

9.沙子可以流动，所以判定沙子是液体。()

10.固体受外力作用后，原来的形状和构成物体的物质状态都会发生改变。()

【思维提升，探一探】

三、连线题

将下列物体与其对应的状态连线。

石头

果汁固体

沙子液体

酱油

四、实验操作我能行。

12.从前，有甲、乙两人分别向国王献上一颗宝石，他们都说自己的宝石大。甲的宝石较长，

乙的宝石较高，用肉眼不能分辨出哪颗宝石大。国王问丞相如何判断哪颗宝石大，如果你是丞

相，你有什么好方法吗?

列出操作步骤。

2.6《认识固体》同步练习作业

参考答案(含解析)

1.物质状态

详解：固体的一个重要性质就是在外力作用下，形状或大小可能改变，但物质状态不变，比如

橡皮泥捏成各种形状，本质还是橡皮泥这种物质。

2.形状体积质量

详解：固体不会随容器形状改变形状，也不会随意改变占据的空间大小，固体的形状和体积、

质量是确定的。

3.固体

详解：我们要学会从形状、体积、质量、颜色、软硬等方面研究固体、液体的主要性质。像积

木和尺子一样，具有一定质量、体积和形状的物体称为固体。

4.固体

详解：像食盐、糯米粉颗粒这样有规则几何外形的固体叫做晶体。显微镜下的食盐晶体是固

体。。

5.红领巾铅笔牛奶水

详解：物体可以分为固体、液体、气体三类，它们之间的区别在于固体有固定的形状，液体和

气体没有固定的形状。红领巾、牛奶、铅笔、水这四种物品中，红领巾、铅笔是固体；液体的

是牛奶、水。

6.×

详解：粉笔被粉碎后虽然变成了粉末，但它仍然具有固体的特征，有一定的形状和体积，只是

颗粒变小了，仍然是固体。因此错误。

7.×

详解：不是所有固体都是硬的，像橡皮、棉花等都是软的固体，因此错误。

8.×

详解：固体有固定的形状、体积和质量，飘动的烟属于固体，题干错误。

9.×

详解：固体有固定的形状、体积和质量，沙子流动但是它有是固体，题干错误。

10.×

详解：固体具有固定形状，无流动性，体积确定，固体在外力的作用下可以改变原来的形状或

大小，但构成物体的物质状态没有改变，说法错误。

11.连线题：

石头

果汁固体?

沙子液体?

酱油

详解：物体可以分为固体、液体、气体三类，它们之间的区别在于固体有固定的形状，液体和

气体没有固定的形状。石头、果汁、沙子、酱油这四种物品中，石头、沙子是固体；液体的是

果汁、酱油。

12.答案：方法一：在两个相同的杯中加等量的水，再将两颗宝石分别放入两个杯中(两颗宝

石完全浸没在水中，水未溢出),比较哪个杯中的水面高，那个杯中的宝石就大。方法二：将

两颗宝石分别放入两个相同的杯中，再向两个杯中倒入相同体积的盐，将宝石埋上，比较哪个

杯中的盐面高，那个杯中的宝石就大。

12.答：①略倾斜量筒，烧杯口紧挨着量筒口，将液体缓慢倒入量筒。②量筒必须放平稳后才

能读数。③读数时，视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，然后读出液体的体积

数。