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学校“十五五”教学工作五年规划（2025.9-2030.9）

为顺应教育现代化发展浪潮，落实立德树人根本任务，衔接国家及地方教育事业发展“十五五”规划部署，立足学校办学实际与师生发展需求，特制定本教学工作五年规划（2025.9-2030.9）。规划以“赋能师生成长、打造优质教育”为核心理念，通过体系优化、机制创新、资源整合，推动教学质量全面提升，培育德智体美劳全面发展的时代新人，为学校可持续发展筑牢根基。

一、总体目标

未来五年，构建“素养导向、多元融合、数字赋能、文化浸润”的教学新格局。教学管理更加科学高效，常态课优质率突破90%，学生课堂深度参与率达85%以上；建成结构合理、素质优良的师资队伍，培育校级名师30名、区级骨干教师20名、市级学科带头人5名；形成“基础扎实、拓展多元、创新突出”的校本课程体系，开发各类课程60门；打造智慧校园与书香校园双品牌，智慧教室覆盖率达80%，学生年均阅读量不少于30本；建立全方位质量保障体系，学生学业水平优良率提升至80%，综合素质评价优良率达85%，实现教育教学高质量发展。

二、核心任务与实施举措

（一）优化教学管理，打造高效课堂

修订完善教学常规管理制度，明确备课、上课、作业、辅导等各环节标准。推行“集体备课+个人研磨”相结合的备课模式，每周固定开展集体备课活动。严格作业管理，实施分层设计与总量管控，小学1-2年级无书面作业，3-9年级日均作业时长不超过90分钟。构建“教务处-年级组-教研组”三级督查机制，每月开展教学常规检查，每学期发布教学质量分析报告。

聚焦课堂改革，推行“情境导入-探究学习-达标检测-拓展延伸”四环节教学模式。各学科结合学科特点优化实施路径：语文强化读写结合，数学聚焦问题解决，英语注重情境运用，理科突出实验探究，文科融入文化传承。每学期举办“高效课堂展示周”，要求每位教师至少开设1节公开课，通过骨干教师引领、专家点评、同伴互评，形成教学改进闭环。建立多元课堂评价体系，从目标达成、学生参与、方法运用、素养培育、氛围营造五个维度进行综合评价，助力课堂质量持续提升。

（二）强化师资建设，促进梯队成长

实施青年教师“青蓝工程”，每年秋季组织教龄3年以内青年教师与骨干教师结对帮扶。师傅负责每周听课2节、指导备课1次，每月提交指导记录；徒弟需每周听课3节、撰写2篇教学反思，每学期开展1次汇报课。建立青年教师成长档案，跟踪记录专业发展历程，每学年评选优秀师徒，考核结果与职称评聘挂钩。

推进骨干教师“领航计划”，选拔教学能力突出的教师参与各类培训、教研交流活动，支持其承担课题研究、课程开发任务，鼓励形成个人教学特色。成立名师工作室，发挥名师辐射带动作用，通过专题讲座、示范课、教研研讨等形式，引领学科教学水平提升。开展常态化教师培训，重点提升数字化教学能力与跨学科教学设计能力，确保五年内教师数字化教学达标率100%，跨学科教学能力提升至70%。

（三）完善课程体系，丰富育人载体

构建“基础+拓展+创新”三维校本课程体系，整合校内外资源，开发基础拓展类课程30门、实践创新类课程20门、文化素养类课程10门。建设2个校级劳动教育实践基地和1个STEAM创新实验室，为学生提供实践探究平台。推动校本课程与国家课程有机融合，实现学生选课参与率100%。建立课程动态管理机制，定期开展课程评估与优化，每年培育10项学生实践创新成果，形成“人人有特长、班班有特色”的育人氛围。

（四）推进数字转型，厚植文化根基

加快智慧校园建设，完成千兆校园网全覆盖，推进智慧教室改造，确保五年内智慧教室占比达80%。试点应用AI教学助手，建设数字教育资源库，整合优质教学课件、微课、试题等资源，为教学提供支撑。开展教师数字化教学能力培训，提升教师信息技术与学科教学融合应用水平。

深化书香校园建设，构建“校园-家庭-社区”联动阅读生态。开设阅读课，举办读书节、演讲比赛、读书分享会等活动，鼓励学生广泛阅读。建立校级文化资源库，收录校本教材、学生优秀作品、地方文化专题片等资料，传承优秀传统文化与校园精神。通过环境布置、文化活动、主题教育等形式，营造“爱读书、善思考、乐分享”的校园氛围，让文化浸润师生成长。

（五）健全保障机制，提升教学质量

建立全流程教学质量监测体系，实现备课、上课、作业、辅导等环节监控覆盖率100%。定期开展学业质量监测，运用大数据技术进行精准分析，为教学改进提供数据支撑。构建“教师自评、同伴互评、学生评教、家长反馈、专家评估”的多元评价机制，全面客观评价教学工作。

完善教学资源保障，加大经费投入，用