2025高中信息技术课标测试卷及答案.pdfVIP

高中信息技术课标测试卷

一、填空题(每题2分，共20分)

1.高中信息技术课程旨在全面提升学生的信息素养，帮助学生掌握信息技术基础知识

与技能、增强()意识、发展计算思维、提高数字化学习与创新能力、树立正确的信

息社会价值观和责任感。

2.信息技术学科核心素养由信息意识、()、数字化学习与创新、信息社会责任四个核

心要素组成。

3.高中信息技术课程结构分为必修课程、()和选修课程。

4.必修课程是全体学生必须修习的课程，体现了课程对全体学生的()要求。

5.选择性必修课程是根据学生升学、个性化发展需要而设计的，分为()、数据与数

据结构、网络基础、数据管理与分析、人工智能初步、三维设计与创意六个模块。

6.选修课程是为满足学生的兴趣爱好、学业发展、职业选择而设计的，分为()、移

动应用设计、开源硬件项目设计三个模块。

7.()是指个体对信息的敏感度和对信息价值的判断力。

8.数字化学习与创新是指个体通过评估并选用常见的数字化资源与工具，有效地管理

学习过程与学习资源，创造性地解决问题，从而完成学习任务，形成()的能力。

9.信息社会责任是指信息社会中的个体在()、传播、应用信息的过程中，遵守法律

法规，恪守道德准则，尊重他人知识产权，保护个人隐私，维护信息安全，具有()

的意识。

10.教学评价应围绕学科核心素养，结合课程内容及学业质量标准，倡导()评价。

二、单项选择题(每题3分，共30分)

1.以下哪项不属于信息技术学科核心素养的范畴?()

A.信息意识B.创新思维C.数字化学习与创新D.信息社会责任

2.高中信息技术必修课程主要包括以下哪两个模块?()

A.数据与计算、信息系统与社会B.算法与程序设计、多媒体技术应用

B.网络基础、数据管理与分析D.人工智能初步、三维设计与创意

3.下列关于计算思维的描述，错误的是()

A.计算思维是运用计算机科学领域的思想方法解决问题的思维活动

B.计算思维包括抽象、分解、算法设计等方面

C.计算思维只适用于计算机领域

D.培养计算思维有助于提高学生解决复杂问题的能力

4.以下哪种教学方法最有利于培养学生的数字化学习与创新能力?()

A.讲授法B.演示法C.项目式学习法D.练习法

5.信息系统是由计算机硬件、软件、网络和()等要素组成的人机系统。

A.数据B.信息C.人员D.规章制度

6.高中信息技术课程的主要目标不包括以下哪一项?()

A.培养学生的信息技术应用能力

B.提高学生的考试成绩

C.增强学生的信息意识和信息社会责任

D.发展学生的计算思维和数字化学习与创新能力

7.以下哪项不属于信息技术对社会发展的影响?()

A.推动经济增长B.促进文化交流C.增加就业机会D.导致环境污染

8.在信息社会中，保护个人隐私的重要性日益凸显。以下哪种做法有助于保护个人隐

私?()

A.在社交媒体上随意透露个人信息

B.不设置复杂的密码，方便记忆

C.定期更新软件，修复安全漏洞

D.随意连接公共无线网络

9.算法的特征不包括以下哪一项?()

A.有穷性B.确定性C.可行性D.唯一性

10.以下哪种文件格式常用于存储视频?()

A.jpgB..mp3C..mp4D..docx

三、多项选择题(每题4分，共20分)

1.信息技术学科核心素养的培养可以通过以下哪些途径实现?()

A.课堂教学B.实践活动C.自主学习D.合作学习

2.高中信息技术课程的特点包括()

A.基础性B.综合性C.创新性D.实用性

3.以下哪些属于人工智能的应用领域?()

A.语音识别B.图像识别C.智能机器人D.电子商务

4.数据管理与分析的方法包括()

A.数据收集B.数据整理C.数据分析D.数据可视化

5.信息安全的防范措施有()

A.安装杀毒软件B.定期备份数据C.不随意点击陌生链接D.加强用户认证

四、判断题(每题2分，共10分)

1.信息技术课程只需要注重理论知识的传授，实践操作并不重要。()

2.信息意识强的人能够快速准确地获取、评价和利用信息。()

3.计算思维主要是计算机专业学生需要具备的思维能力，与其他学科无关。()

4.数字化学习与创新能力只能在信息技术课堂上培养。()

5.信息社会责任主要是指不传播虚假信息，其他方面并不重要。()

五、简答题(每题10分，共20分)

1.请简述高中信息技术课程的目标。

2.结合教学实际，谈谈如何在高中信息技术教学中培养学生的信息社会责任。

答案

一、