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2025年小学语文教师综合测试

考试时间：120分钟满分：100分

一、基础知识积累与运用(30分)

1.下列加点字的读音完全正确的一项是()(3分)

A.笨拙(zhuō)纤细(qian)追悼(dào)参差不齐(cēn)

B.教诲(huì)惩罚(chéng)强迫(qiǎng)锲而不舍(qiè)

C.瑰丽(guī)模样(mó)字帖(tiè)果实累累(lěi)

D.尽管(jìn)处理(chù)提供(gōng)自作自受(zuò)

2.下列词语中没有错别字的一项是()(3分)

A.再接再厉恍然大悟兴高彩烈实事求是

B.完璧归赵迫不急待雪中送炭应接不暇

C.阴谋诡计精兵简政焕然一新专心致志

D.莫名其妙顾名思意川流不息恍然大悟

3.请根据解释写出相应的成语。(4分)

(1)形容景色和事物多种多样，非常壮观。()

(2)形容吃东西又猛又急的样子。()

(3)指学问、技艺等达到了纯熟完美的地步。()

(4)形容非常疲劳，一点力气也没有了。()

4.按要求改写句子。(6分)

(1)我们打败了强大的敌人。(改为“被”字句)

(2)小红说：“我今天要去公园玩。”(改为转述句)

(3)这难道不是一件令人高兴的事吗?(改为陈述句)

5.选词填空。(4分)

激烈热烈猛烈强烈

(1)这场足球比赛进行得非常()。

(2)太阳发出()的光，炙烤着大地。

(3)狂风()地吹着，树枝乱摆。

(4)观众席上响起了()的掌声。

6.按课文内容填空。(10分)

(1)落红不是无情物，_____。(龚自珍《己亥杂诗》)

(2)淡妆浓抹总相宜。(苏轼《饮湖上初晴后雨》)

(3)白日依山尽，_______。(王之涣《登鹳雀楼》)

(4)春风吹又生。(白居易《赋得古原草送别》)

(5)不知细叶谁裁出，______。(贺知章《咏柳》)

二、阅读理解(25分)

(一)课内阅读(10分)

阅读《桂林山水》片段，回答问题。

我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓

江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的

沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道

道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。

1.这段话主要写了漓江的水有哪些特点?(3分)

2.文中运用了哪些修辞手法?请举例说明。(4分)

3.作者为什么要先写大海和西湖?(3分)

(二)课外阅读(15分)

阅读下面短文，回答问题。

家乡的小河

我的家乡有一条小河，它就像一条碧绿的绸带，缠绕在村庄的周围。

春天，小河两岸的柳树抽出了嫩绿的枝条，随风飘动，像少女的长发。河里的冰融化

了，水变得清澈见底，小鱼在水里自由自在地游来游去。

夏天，小河成了我们的乐园。我们在河里游泳、打水仗，玩得不亦乐乎。河岸上，五

颜六色的野花竞相开放，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

秋天，岸边的树叶变黄了，一片片飘落下来，像一只只蝴蝶在空中飞舞。叶子落在河

面上，像一艘艘小船顺流而下。

冬天，小河结冰了，厚厚的冰面像一面大镜子。我们在冰上滑冰、打雪仗，欢声笑语

传遍了整个村庄。

我爱家乡的小河，它给我带来了无穷的快乐。

1.短文是按照什么顺序描写小河的?(3分)

2.文中分别描写了小河在四季的哪些特点?(4分)

3.找出文中的比喻句，并说说这样写的好处。(4分)

4.短文表达了作者怎样的思想感情?(4分)

三、口语交际(10分)

在一次语文课堂上，有学生不认真听讲，偷偷做小动作。作为语文老师，你会如何与

这位学生进行沟通，既要起到教育作用，又不伤害学生的自尊心?请写出你的沟通内

容。

四、写作(20分)

请以“我的语文教学小故事”为题，写一篇不少于400字的记叙文。要求：内容具体，

感情真实，语句通顺，不写错别字。

五、教学实践(15分)

请针对小学语文三年级上册《秋天的雨》这篇课文，设计一个简要的课堂导入环节，

要求能够激发学生的学习兴趣，引出课文内容，时长约3分钟。

参考答案

一、基础知识积累与运用(30分)

1.下列加点字的读音完全正确的一项是(B)(3分)

2.下列词语中没有错别字的一项是(C)(3分)

3.请根据解释写出相应的成语。(4分)

(1)形容景色和事物多种多样，非常壮观。(蔚为壮观)

(2)形容吃东西又猛又急的样子。(狼吞虎咽)

(3)指学问、技艺等达到了纯熟完美的地步。