1.2儿童心理发展的基本问题（课件）《儿童发展心理学》（华东师范大学出版社）.pptxVIP

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2025-11-11 发布于河南
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1.2儿童心理发展的基本问题（课件）《儿童发展心理学》（华东师范大学出版社）.pptx

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;第一章导论;第二节

儿童心理发展的基本问题;一、关于遗传与环境的争论

绝对决定论

共同决定论

相互作用论;（一）绝对决定论;1、遗传决定论的观点;高尔顿：;高尔顿运用名人家谱调查法，从英国的政治家、法官、军官、文学家、科学家和艺术家等名人中选出977人，调查他们的亲属中有多少人成名。结果发现，名人的亲属中有332人也同样出名。而对照组中是人数相等的普通人，他们的亲属中只有1个名人。

在随后进行的对名人的孩子与教皇的养子进行比较调查还发现，教皇养子成名的比率不如名人之子多，高尔顿认为教皇养子的环境条件与名人之子相仿，因而名人之子成名更多的原因在于遗传而不是环境。;

2、环境决定论;环境决定论的观点;（二）共同决定论（折衷主义的发展观）;

斯腾发展=遗传*环境

鲁克森伯格发展=遗传+环境

;成熟势力说;成熟势力说;（三）相互作用论;3、相互作用论的基本论点;4、儿童心理学工作者应着力做的两件事;二、发展的连续性与阶段性;阶段论者认为：

发展是一连串的突变，每一次突变后，儿童都将进入一个新的、更高的层次，这些层次可用阶段性发展曲线来表示。;阶段性？连续性？;阶段性？连续性？;儿童心理发展的阶段;三、儿童的主动性与被动性;三、儿童的主动性与被动性;对教育工作者的要求;四、发展在时间上的稳定性或不稳定性;四、发展在时间上的稳定性或不稳定性;五、不同情境中行为的一致性争论;六、儿童心理发展的“关键期”问题;发展的关键期;发展的关键期;儿童发展中的关键期