15.2 画轴对称的图形（第1课时）探究学案 2025人教版数学八年级上册_可搜索.pdfVIP

同步探究学案

课题15.2画轴对称的图形(第1课时)第十五章数学八年级

单元学科年级

学习

理解轴对称变换的性质，能作出简单平面图形关于给定对称轴的对称图形.

目标

重点画轴对称图形.

难点利用轴对称的性质解决实际问题.

探究过程

导入新课【引入思考】

1.说一说线段的垂直平分线的性质及判定定理?

2.怎样画出成轴对称的两个图形或轴对称图形的对称轴?

新知探究本节课来研究：

本节我们利用轴对称的定义，并结合轴对称的性质，可以画出与已知图形关于某条直线

对称的图形，并进一步解决有关的问题。

思考：已知一个图形和一条直线，如何画出与这个图形关于这条直线对称的图形呢?

归纳：几何图形都可以看作由__组成.对于一些规则的几何图形，与画平移后的图

形类似，只要画出图形中的一些___点(如线段端点)的对称点，连接这些___,

就可以得到与原图形成轴对称的图形.

例：如图，已知△ABC和直线1,画出与△ABC关于直线1对称的图形.

分析：△ABC由三个顶点的位置确定，只要分别画出这三个

B

顶点关于直线1的_______,连接这些对称点，就能得到

C

要画的图形.AL

1

画法：如图所示.

(1)过点A画直线I的垂线，垂足为0,在垂线上截取

OA′=___,____就是点A关于直线I的对称点；

(2)同理，分别画出点B,C关于直线1的对称点____,___;

(3)连接AB,__,CA,则△ABC即为所求.

想一想：为什么点A′是点A关于直线I的对称点.

归纳：画轴对称图形的一般步骤

(1)找(在原图上找____点);

(2)画(画各特殊点关于对称轴的______点);

(3)连(顺次______对称点).

课堂练习【知识技能类练习】

必做题：

1.如图，将各图形补成关于直线I对称的图形.

(1)(2)

2.下列图形中，不能由其中一部分通过轴对称变换得到的是()

ABCD

3.如图，在2×4的正方形网格中，△ABC的顶点都在小正方形的格点上，这样的三

角形称为格点三角形，在网格中与△ABC成轴对称的格点三角形一共有()

A

C

B

A.2个B.3个C.5个D.7个

选做题：

4.如图，AB左边是计算器上的数字“5”,若以直线AB为对称轴，那么它的轴对称图

形是数字___.

A

B

【综合拓展类练习】

5.如图，作出△ABC关于直线I对称的图形.

4

课堂小结说一说：今天