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2025年事业单位笔试-山东-山东心理学（医疗招聘）历年参考题典型考点含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、在心理应激过程中，个体对刺激事件的认知评价起关键作用。以下哪项属于拉扎勒斯提出的“初级评价”内容？

A．判断事件是否与自己有利害关系

B．评估自身可利用的应对资源

C．判断应对策略的有效性

D．评估事件带来的长期影响

【参考答案】A

【解析】拉扎勒斯应激认知评价理论将评价分为初级评价和次级评价。初级评价指个体判断刺激事件是否与自己有利害关系，是否构成威胁或挑战。次级评价则关注自身可动用的应对资源和应对方式的效果。A项正确描述了初级评价的核心内容，其他选项属于次级评价范畴。该理论强调认知评价在应激反应中的中介作用，对理解个体差异具有重要意义。

2、下列哪项最能体现“经典条件反射”的形成过程？

A．学生因多次练习而熟练掌握解题方法

B．儿童看到穿白大褂的人就感到害怕

C．员工因获得奖金而提高工作效率

D．婴儿通过模仿学会挥手再见

【参考答案】B

【解析】经典条件反射由巴甫洛夫提出，指中性刺激通过与无条件刺激反复配对，最终引发条件反应。B项中“白大褂”本为中性刺激，因与打针疼痛（无条件刺激）反复关联，导致儿童见到即产生恐惧（条件反应），符合经典条件反射特征。A项属操作性条件反射，C项为强化结果，D项属观察学习，均不符合该理论核心机制。

3、某患者因长期焦虑出现心悸、出汗、头晕等症状，但医学检查无器质性病变，最可能的心理障碍是？

A．抑郁症

B．强迫症

C．广泛性焦虑障碍

D．创伤后应激障碍

【参考答案】C

【解析】广泛性焦虑障碍以持续且难以控制的过度担忧为核心，常伴自主神经功能亢进症状如心悸、出汗、头晕等，且排除器质性疾病。C项符合题干描述。抑郁症以情绪低落为主，强迫症以强迫思维/行为为特征，创伤后应激障碍需有明确创伤史，均与题干症状不符。该病诊断需结合病程（至少6个月）和功能损害程度。

4、下列哪项属于马斯洛需要层次理论中的“尊重需要”？

A．获得稳定的工作保障

B．拥有亲密的朋友关系

C．受到他人认可与尊重

D．实现个人潜能发展

【参考答案】C

【解析】马斯洛将人类需要分为五层：生理、安全、归属与爱、尊重、自我实现。尊重需要包括自尊与他尊，如成就、地位、认可等。C项“受到他人认可与尊重”直接对应此层次。A项属安全需要，B项属归属与爱需要，D项属自我实现需要。该理论强调需要逐级满足，对理解动机具有指导意义。

5、在医患沟通中，医生说：“我理解您对病情的担忧。”这体现了哪种沟通技巧？

A．解释说明

B．封闭式提问

C．共情表达

D．信息反馈

【参考答案】C

【解析】共情是指医生设身处地理解患者情绪并予以回应。“我理解您的担忧”明确表达了对患者情绪的认知与接纳，属于共情技巧。A项为知识传递，B项用于获取特定信息，D项为对患者陈述的复述确认。共情有助于建立信任关系，提升患者依从性，是医疗沟通核心技能之一。

6、下列哪种心理测验属于投射测验？

A．SCL-90

B．EPQ

C．MMPI

D．罗夏墨迹测验

【参考答案】D

【解析】投射测验通过模糊刺激诱发被试无意识内容的外显。罗夏墨迹测验使用墨迹图让被试自由联想，反映其内在冲突与人格特征，是典型投射测验。SCL-90为症状自评量表，EPQ和MMPI均为自陈式人格问卷，依赖直接回答，不属于投射技术。投射测验信效度较低，但有助于探索潜意识层面。

7、某护士因连续夜班出现注意力下降、情绪易怒，这属于职业压力反应的哪个阶段？

A．警觉期

B．抵抗期

C．衰竭期

D．恢复期

【参考答案】B

【解析】塞里压力适应三阶段理论：警觉期为初期生理唤醒，抵抗期表现为持续应激下功能代偿性维持但伴随身心症状，衰竭期则出现功能崩溃。题干中“注意力下降、情绪易怒”是机体仍在抵抗但资源消耗的表现，属抵抗期。若持续发展可能进入衰竭期。识别此阶段有助于及时干预，防止职业倦怠。

8、儿童在陌生情境实验中表现出既想接近母亲又抗拒接触，属于哪种依恋类型？

A．安全型

B．回避型

C．矛盾型

D．混乱型

【参考答案】C

【解析】矛盾型依恋（也称焦虑-矛盾型）儿童在分离后重逢时表现出接近与抗拒的矛盾行为，如想靠近又扭身。A项安全型儿童能平稳互动，B项回避型儿童忽视母亲，D项混乱型行为无序。该类型常与母亲回应不一致有关，影响日后情绪调节能力，是依恋研究的重要分类。

9、下列哪项最符合“心理护理”的基本原则？

A．以治疗疾病为核心目标

B．仅由心理医生实施

C．贯穿医疗全过程

D．侧重药物干预

【参考答案】C

【解析】心理护理是护理人员在整体护理中运用心理学方法，缓解患者情绪、促进康复的过程。其原