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小学管理规章制度

XX小学管理规章制度

第一章总则

第一条学校概况

XX小学创建于1958年，位于XX市XX区XX路XX号，占地面积约15,600平方米，建筑面积12,800平方米。学校现有36个教学班，学生1,680人，教职工102人，其中专任教师96人，高级教师28人，一级教师58人，二级教师10人。学校配备多媒体教室36间，计算机教室2间，科学实验室3间，音乐教室3间，美术教室2间，图书馆1个，藏书42,000册，生均图书25册。

第二条办学宗旨

学校秉承以人为本，全面发展的办学理念，坚持立德树人，五育并举的教育方针，致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。学校注重学生综合素质培养，关注每一位学生的成长，为学生提供公平、优质、包容的教育环境。

第三条适用范围

本规章制度适用于XX小学全体教职工、学生及家长，是学校管理的基本依据。

第二章组织机构与职责

第四条学校领导机构

学校实行校长负责制，设校长1名，副校长2名，下设教导处、德育处、总务处、办公室等职能部门。校长全面负责学校工作，副校长协助校长分管相关工作。

第五条教职工代表大会

学校建立教职工代表大会制度，每学年至少召开2次全体会议。教代会代表由全体教职工民主选举产生，代表比例为教职工总数的20%。教代会有权审议学校发展规划、年度工作报告、财务预算、重要规章制度等重大事项。

第六条家长委员会

学校成立家长委员会，由各班推选1-2名家长代表组成，每学期至少召开2次全体会议。家长委员会参与学校管理、监督学校工作，促进家校合作，共同促进学生健康成长。

第三章教师管理

第七条教师聘用与考核

1.教师实行聘用制，聘用期为3年，期满考核合格可续聘。

2.建立教师年度考核制度，考核内容包括师德师风、教学能力、教研成果、学生评价等四个方面，采用百分制评分。

3.考核结果分为优秀（90分以上）、良好（80-89分）、合格（60-79分）、不合格（60分以下）四个等次，优秀比例不超过20%。

4.考核结果与职称评聘、绩效工资、评优评先直接挂钩。

第八条教师专业发展

1.学校建立教师专业发展档案，每位教师每学年至少完成72学时的继续教育。

2.实施青蓝工程，每位高级教师至少指导1名青年教师，每学期开展听课、评课不少于10次。

3.设立教师发展基金，每年投入学校年度预算的5%用于教师培训、教研活动等。

4.鼓励教师参与课题研究，每年至少立项校级课题10项，区级课题3-5项，市级课题1-2项。

第九条教师行为规范

1.严格遵守《中小学教师职业道德规范》，不得有体罚或变相体罚学生、推销教辅资料、有偿补课等违规行为。

2.按时上下课，不迟到、不早退、不擅自调课。

3.上课期间关闭手机，不接打电话、不发信息。

4.尊重学生人格，平等对待每一位学生，不得歧视、侮辱学生。

第四章学生管理

第十条入学与学籍管理

1.严格执行义务教育阶段招生政策，年满6周岁的儿童，凭户口簿、预防接种证等材料就近入学。

2.建立电子学籍管理系统，一人一籍，籍随人走，确保学籍信息准确无误。

3.学生转学、休学、复学等手续严格按照教育行政部门规定办理。

第十一条学生日常行为规范

1.遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，尊敬师长，团结同学，诚实守信。

2.按时上学，不迟到、不早退、不旷课，因病、因事不能到校须提前请假。

3.上课专心听讲，积极思考，踊跃发言，按时完成作业。

4.爱护公共财物，节约水电，保持校园环境整洁。

第十二条学生评价制度

1.实行学生综合素质评价，从思想品德、学习能力、身心健康、艺术素养、社会实践五个维度进行评价。

2.采用过程性评价与终结性评价相结合的方式，过程性评价占60%，终结性评价占40%。

3.建立学生成长档案袋，记录学生在校期间的学习、活动、获奖等情况。

4.每学期评选三好学生、优秀学生干部等荣誉称号，获奖比例不超过学生总数的15%。

第五章教学管理

第十三条课程设置与实施

1.严格按照国家课程方案和课程标准开齐开足课程，确保语文、数学、英语、科学、道德与法治、体育、艺术、综合实践活动等国家课程的有效实施。

2.一、二年级不布置书面家庭作业，三至六年级书面家庭作业完成时间不超过60分钟。

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