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[真题详解]
阅读下面的文言文,完成10~14题。
材料一:
??子曰:“管仲之器小哉!”或曰:“管仲俭乎?”曰:“管氏有三归①,官事不摄,焉得俭?”“然则管仲知礼乎?”曰:“邦君树塞门,管氏亦树塞门;邦君为两君之好,有反玷②,管氏亦有反站。管氏而知礼,孰不知礼?”
(节选自《论语·八佾》)
材料二:
??桓公解管仲之束缚而相之管仲曰臣有宠矣然而臣卑?公曰:“使子立高、国③之上。”管仲曰:“臣贵矣,然而臣贫。”公曰:“使子有三归之家。”管仲曰:“臣富矣,然而臣疏。”于是立以为仲父。霄略曰:“管仲以贱为不可以治国,故请高、国之上;以贫为不可以治富,故请三归;以疏为不可以治亲,故处仲父。管仲非贪,以便治也。”
(节选自《韩非子·难一》)
材料三:
??桓公立仲父,致大夫曰:“善吾者入门而右,不善吾者入门而左。”有中门而立者,桓公问焉,对曰:“管子之知,可与谋天下;其强,可与取天下。君恃其信乎?内政委焉,外事断焉,驱民而归之,是亦可夺也。”桓公曰:“善!”乃谓管仲:“政则卒归于子矣。”管仲故筑三归之台,以自伤于民。
(节选自《说苑·善说》)
材料四:
??孔子称:“管仲之器小哉!”先儒以为管仲得君如此,不勉之以王,而仅止于霸,此其所以为小也。愚以为,周天子尊,而管仲勉齐桓公以王,是教之篡也。此管仲所耻而不为,孔子顾欲其为之邪?夫大人者,顾时不用则已,用则必以礼乐正天下,使纲纪文章,粲然有万世之安,岂直④一时之功名利己邪?管仲相桓公,霸诸侯,虽迹所及,冠带所加,未能使之皆革心也,而偃然自以天下为莫己若也,朱纮而镂簋,反站而三归,此其器岂不小哉?
(节选自司马光《管仲论》)
[注]①三归:台名(从朱熹说),一种建筑。②反站:放置器物的土台,诸侯之间献酒、酬答完毕,则反爵于其上。③高、国:高氏与国氏,齐国两大世家望族。④直:只。
10.材料二中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑,每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。(3分)
桓公解A管仲之B束缚C而相之D管仲E曰F臣有宠矣G然而H臣卑
11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)
A.而,连词,表假设,与《赤壁赋》“抱明月而长终”“耳得之而为声”的“而”用法均不同。
B.富,形容词作名词,与《谏逐客书》“是使国无富利之实而秦无强大之名也”的“富”用法不同。
C.以自伤于民,状语后置句,与《屈原列传》“夫圣人者,不凝滞于物”的句式特点相同。
D.若,动词,比得上,与《邹忌讽齐王纳谏》“徐公不若君之美也”中的“若”意思相同。
12.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(3分)
A.孔子批评管仲“小器”,有人听后问管仲是不是节俭和知礼,孔子对此都给予了否定回答,从中可以看出,他在评价历史人物时有自己的思考和鲜明的立场。
B.立中门者认为管仲的智慧可以谋天下,其强大的能力可以取天下,建议齐桓公将内政和外交大权都交给他,桓公听后表示赞同。
C.司马光认为,管仲只辅助齐桓公做春秋霸主,而没有勉励他成就王道,这是正确的做法,否则就是教他行篡逆之事了。
D.四则材料以不同的形式对春秋时期的齐国名相管仲进行了评价,言简意赅,短小精悍,它们虽观点不尽相同,却都颇具启发性。
13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)桓公立仲父,致大夫曰:“善吾者入门而右,不善吾者入门而左。”(4分)
(2)此管仲所耻而不为,孔子顾欲其为之邪?(4分)
14.对于管仲筑“三归”之事,材料给出了几种解释?请简要概括。(5分)
[答案详解]
10.[答案]DFG
[详解]本题考查文言文断句。原文句读为“桓公解管仲之束缚而相之。管仲曰:‘臣有宠矣,然而臣卑。’”
11.[答案]C
[详解]二者句式不相同,“夫圣人者,不凝滞于物”是被动句。
12.[答案]B
[详解]立中门者并没有建议齐桓公把内政外交大权都交给管仲,而是对他的这种做法表达了担忧。
13.[答案](1)齐桓公尊管仲为仲父后,召集大夫们说:“赞同我的人进门后站在右边,不赞同我的人进门后站在左边。”
(2)这是管仲深感羞耻而绝不会做的事,孔子反而希望他这么做吗?
[详解]
(1)4分,关注“致”“善”的意思和“右”“左”的词类活用。
(2)4分,关注“所”字结构、“耻”的活用情况和“顾”字的意思。
14.参考答案:
四种解释:①这是管仲奢侈无度的表现。
②这是为了更好地治理齐国,并非出于管仲的贪婪;
③管仲要用让自己显得贪图特权的方式让百姓对自己产生不满,以此消除桓公的猜忌;
④管仲气量狭小,没有远大抱负,辅佐齐桓公称霸诸侯之后便骄傲自大起来。
[详解]答出任意三点即可。
[挖空练习]
材料一:
???子曰:“管仲之器(器量)小哉!”或曰:“管仲俭(节俭)乎?”曰:“管氏
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