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教师资格证2025年小学语文真题解析（含答案）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一项符合题目要求，请将正确选项的序号填在题干后的括号内。

1.我国义务教育实行__原则，对适龄儿童、少年不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，统一实施义务教育。

A.对等性B.公平性C.竞争性D.发展性

2.教师职业道德的核心是__。

A.爱国守法B.关爱学生C.教书育人D.为人师表

3.小学语文教学中，指导学生“看图写话”，主要培养的是学生的__能力。

A.阅读理解B.口语交际C.写作D.审美鉴赏

4.根据学习理论，认为学习是刺激与反应之间建立联结的过程，强化在刺激-反应联结的建立中起着关键作用的学习流派是__。

A.行为主义B.认知主义C.建构主义D.人本主义

5.小学生小华在学习过程中注意力容易分散，教师经常采用变换教学方法、组织小组活动等方式帮助他集中注意力，这主要体现了__教学原则。

A.理论联系实际B.因材施教C.巩固性D.启发性

6.《义务教育语文课程标准（2022年版）》指出，语文学科核心素养包括__等方面。

A.语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解

B.阅读理解、写作表达、口语交际、综合性学习

C.识字写字、阅读、写作、口语交际

D.知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观

7.在小学语文阅读教学中，教师引导学生抓住关键语句，体会作者表达的情感，这主要训练学生的__能力。

A.信息筛选B.思维品质C.审美鉴赏D.文化理解

8.小学语文课堂中，学生围绕某个问题进行讨论，互相启发，共同探究答案，这种教学组织形式属于__。

A.个别教学B.班级授课制C.小组合作学习D.分层教学

9.教师在批改作业时，对学生的优秀作文进行红圈标记并写上鼓励性评语，这属于__评价。

A.定量B.定性C.形成性D.总结性

10.小学低年级识字教学常用的“加一加”、“减一减”等方法属于__。

A.直观形象法B.生活识字法C.形声字规律法D.游戏识字法

11.下列选项中，不属于小学语文综合性学习活动特点的是__。

A.实践性B.探究性C.预设性D.开放性

12.教师在语文课上讲述“狼来了”的故事，引导学生思考故事寓意，培养学生的分辨是非能力，这体现了语文教学的__功能。

A.工具性B.思想性C.艺术性D.实践性

13.学生在作文中经常写错别字，教师应重点指导其__。

A.审题立意B.选材构思C.词语运用D.修改润色

14.教师在课堂上提问时，应注意问题的难度适中，让大多数学生经过思考能够回答，这体现了课堂提问的__原则。

A.启发性B.目的性C.艺术性D.层次性

15.教师在教完一篇课文后，引导学生回顾整个学习过程，总结收获和不足，这属于__教学评价。

A.形成性评价B.过程性评价C.总结性评价D.诊断性评价

二、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。请根据题目要求作答。）

16.简述小学语文教师应具备的基本素养。

17.简述小学语文教学中“启发式”教学原则的内涵及其运用要求。

18.简述小学语文阅读教学的主要目标。

19.简述设计小学语文作业时应遵循的基本原则。

三、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分。请根据题目要求作答。）

20.阅读以下材料，并回答问题：

教学片段：在学习《小蝌蚪找妈妈》一课时，教师为了让学生更好地理解小蝌蚪变成青蛙的过程，先播放了相关视频，然后引导学生观察图片，并提问：“小蝌蚪长什么样子？它们找妈妈的过程中遇到了谁？最后变成了什么样子？”学生积极回答问题，课堂气氛活跃。

问题：（1）该教师采用了哪些教学方法？简述这些方法在小学语文教学中的作用。

（2）请结合材料，谈谈如何在小学语文教学中有效运用直观手段。

21.阅读以下材料，并回答问题：

材料：某教师在教学完《狐假虎威》一课后，设计了如下的板书：

狐假虎威

狐狸（狡猾）——依仗老虎

老虎（无知）——跟随

结果：狐狸逃脱

问题：（1）分析该板书设计的优点。

（2）请结合小学语文教学实际，谈谈如何发挥板书在课堂教