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2025校招：教育岗题目及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的本质属性是（）

A.阶级性B.育人性C.生产性D.社会性

2.提出“泛智”教育思想的教育家是（）

A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威D.卢梭

3.我国第一个正式实施的学制是（）

A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制

4.教师劳动的创造性主要体现在（）

A.进行科学发现B.进行技术发明

C.对未知领域的探索D.因材施教上

5.学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有（）

A.示范性B.复杂性C.主体性D.长期性

6.课程计划的中心问题是（）

A.开设哪些科目B.各门学科开设的顺序

C.各门学科的教学时间D.各门学科的教学方法

7.教学过程的中心环节是（）

A.感知教材B.理解教材C.巩固知识D.运用知识

8.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

9.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生B.组织和培养班集体

C.做好个别学生的教育工作D.统一多方面的教育力量

10.学校课外活动的基本组织形式是（）

A.群众性活动B.小组活动C.个人活动D.社会活动

答案：1.B2.A3.B4.D5.A6.A7.B8.D9.B10.B

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的社会功能包括（）

A.人口功能B.文化功能C.经济功能D.政治功能

2.以下属于古代教育特点的有（）

A.阶级性B.道统性C.专制性D.刻板性

3.教师的职业角色有（）

A.传道者角色B.授业解惑者角色

C.示范者角色D.管理者角色

4.课程的类型有（）

A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.核心课程

5.教学方法选择的依据有（）

A.教学目的和任务B.教学内容的性质和特点

C.学生的实际情况D.教师自身的素养

6.德育的途径有（）

A.思想品德课与其他学科教学B.课外活动与校外活动

C.劳动D.班主任工作

7.班集体的基本特征有（）

A.明确的共同目标B.一定的组织结构

C.共同的生活准则D.集体成员之间平等、心理相容的氛围

8.学校教育与家庭教育相互配合的方法有（）

A.互访B.家长会C.家长委员会D.校外指导

9.教师的专业素养包括（）

A.职业道德素养B.知识素养

C.能力素养D.身心素养

10.教育目的的层次结构包括（）

A.国家的教育目的B.各级各类学校的培养目标

C.教师的教学目标D.学生的学习目标

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABC9.ABCD10.ABC

判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）

2.教育的个体功能是指教育对社会发展的影响和作用。（）

3.教师是教育教学活动的组织者和领导者。（）

4.课程标准是编写教科书的主要依据。（）

5.教学就是上课。（）

6.德育就是思想政治教育。（）

7.班主任是班级的教育者和组织者，是学校领导进行教导工作的得力助手。（）

8.课外活动是课堂教学的延续。（）

9.教师的威信主要来自于教师的专业知识。（）

10.教育目的是教育活动的出发点和归宿。（）

答案：1.√2.×3.√4.√5.×6.×7.√8.×9.×10.√

简答题（每题5分，共4题）

1.简述教育的文化功能。

答：教育具有筛选、整理、传递和保存文化的功能；传播和交流文化的功能；选择和提升文化的功能；更新和创造文化的功能。

2.简述教师应具备的职业道德素养。

答：教师应具备爱国守法，这是基本要求；爱岗敬业，这是本质要求；关爱学生，这是师德灵魂；教书育人，这是教师天职；为人师表，这是内在要求；终身学习，这是专业发展动力。

3.简述教学过程的基本规律。

答：教学