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2025年重庆市委党校在职研究生招生考试(党政管理专业)历年参考题库含答案详解.docx

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2025年重庆市委党校在职研究生招生考试(党政管理专业)历年参考题库含答案详解

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案(共50题)

1、党的二十大报告指出,推进国家安全体系和能力现代化,要重点加强哪方面的能力建设?

【选项A.政治安全能力

B.经济安全能力

C.科技安全能力

D.社会安全能力

【参考答案】C

【解析】党的二十大报告明确将科技安全列为国家安全体系现代化建设的重点领域,强调要完善科技伦理治理,健全关键核心技术攻关新型举国体制。其他选项虽属国家安全范畴,但非报告强调的“重点加强”方向。

2、基层治理“三化”改革(标准化、数字化、品牌化)的核心目标是?

A.提升基层行政效率

B.增强群众参与度

C.推动资源下沉

D.实现政企分开

【参考答案】B

【解析】“三化”改革通过标准化规范流程、数字化赋能治理、品牌化塑造特色,最终落脚于激发群众参与基层治理的积极性。选项A和B均涉及治理效能,但核心目标在于构建共建共治共享格局,而非单纯效率提升。

3、干部考核中“三个区分开来”原则主要针对哪种情况?

A.因循守旧未创新

B.探索性失误

C.程序违规

D.重大决策失误

【参考答案】B

【解析】该原则明确将探索性失误与工作失误区分,鼓励干部在改革创新中担当作为。选项C和D涉及违规或重大错误,不适用“三个区分开来”;选项A属正常工作范畴。

4、乡村振兴战略中“三权分置”改革的核心是?

A.土地所有权、承包权、经营权分离

B.农村集体资产股份制改革

C.宅基地使用权流转

D.农业保险全覆盖

【参考答案】A

【解析】“三权分置”通过所有权、承包权、经营权分置,盘活土地资源,促进适度规模经营,是乡村振兴的制度基础。其他选项属配套措施或不同领域政策。

5、廉政风险防控中“四种形态”处理原则的排序是?

A.批评教育—提醒谈话—函询—诫勉谈话

B.批评教育—提醒谈话—函询—党纪处分

C.批评教育—诫勉谈话—函询—党纪处分

D.批评教育—提醒谈话—党纪处分—诫勉谈话

【参考答案】B

【解析】党内监督执纪“四种形态”遵循“抓早抓小”原则,顺序为:1.批评教育(第一种形态);2提醒谈话(第二种形态);3.函询(第三种形态);4.党纪处分(第四种形态)。诫勉谈话属组织处理措施,不在此序列。

6、突发公共卫生事件应急响应机制中“三早”要求指?

A.早发现、早报告、早处置

B.早预警、早准备、早应对

C.早研判、早部署、早行动

D.介入、早介入、早介入

【参考答案】A

【解析】《传染病防治法》明确应急响应“三早”为早发现、早报告、早处置,对应疫情监测、信息报告和应急处置三个环节。其他选项表述重复或与法律原文不符。

7、法治政府建设“三项制度”不包括?

A.重大行政决策合法性审查

B.规范性文件备案审查

C.行政执法三项制度

D.行政执法责任制

【参考答案】C

【解析】法治政府建设“三项制度”指重大行政决策事项目录和备案制度、重大行政决策合法性审查制度、重大行政决策后评估制度。选项C为行政执法领域具体制度,不属“三项制度”范畴。

8、干部选拔任用中“能上能下”机制主要针对哪种情况?

A.新提拔干部

B.不称职或不符合条件干部

C.试用期考核优秀干部

D.轮岗交流干部

【参考答案】B

【解析】“能上能下”机制重点解决“下”的问题,对不称职或不符合条件干部实行岗位调整或降职,体现能上能下的动态管理原则。其他选项属正常人事调整范畴。

9、报告提出的新发展理念包括:A.创新协调绿色开放共享B.创新协调绿色开放C.创新协调绿色共享D.创新绿色开放共享

A.创新协调绿色开放共享

B.创新协调绿色开放

C.创新协调绿色共享

D.创新绿色开放共享

【参考答案】A

【解析】党的二十大报告明确将新发展理念总结为创新、协调、绿色、开放、共享五个方面,共享是应对发展不平衡不充分问题的关键,其他选项缺少共享或顺序错误。

10、《中国共产党纪律处分条例》最新修订版发布于哪一年?A.2023年B.2024年C.2025年

A.2023年

B.2024年

C.2025年

【参考答案】A

【解析】2023年10月修订后的《条例》新增“落实全面从严治党主体责任”等内容,明确2023年为修订实施年,2024年起新版正式生效。

11、放管服改革的核心目标是:A.减税降费B.简政放权C.优化服务D.提高效率

A.减税降费

B.简政放权

C.优化服务

D.提高效率

【参考答案】B

【解析】放管服改革以简政放权为核心,通过取消行政审批、优化流程实现政府职能转变,其他选项属于改革成效而非核心目标。

12、枫桥经验在基层治理中的核心原则是:A.矛盾不上交B.源头治理C.依法调解D.群众参与

A.矛盾不上交

B.源头治理

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