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·《C语言基础》课程设计
(一)基础要求题目
要求：基础题共30题，任选其中20道题。提交试验汇报（可手写、可电子版打印）。
【程序1】1
题目：任意输入三个整数，编程实现对这三个数由小到大进行排序，并将排序后结果显示在屏幕上。
1.程序分析：两个数一组使用if进行条件判定，假如逆序则使用中间变量对其进行交换。
2.程序源代码：
【程序2】7
题目：猴子第一天摘下若干个桃子，立即吃了二分之一，还不过瘾，又多吃了一个。第二天早上又将第一天剩下桃子吃掉二分之一，有多吃了一个。以后天天早上全部吃了前一天剩下二分之一零一个。到第10天早上想在吃时，发觉只剩下一个桃子了。编写程序求猴子第一天共摘了多少个桃子。
1.程序分析：先找出变量间关系，即第二天桃子数加12倍等于第一天桃子数。利用循环，即求出桃子总数。
2.程序源代码：
【程序3】3
题目：求100到200之间全部素数，打印输出。
1.程序分析：素数是大于1整数，除了能被本身和1整除外，不能被其它正整数整除。所以判定素数就是从2到根号i进行循环，判定这个数能否被i整除，若能整除则说明不是素数，转而判定下一个。
2.程序源代码：
【程序4】
题目：编程实现十进制数转化为二进制数，即从键盘输入一个0到32767十进制数，输出其对应二进制数。
1.程序分析：十进制数转换为二进制数过程就是不停对2取余，取余后再除以二继续取余，最终将前面取得余数序列倒序进行输出，即是该数对应二进制数。其中，每次余数可放在一个整形数组中，方便进行倒序输出。
2.程序源代码：
【程序5】
题目：一个球从100米高度自由落下，每次落地后反弹回原高度二分之一，再落下。编程求它在第十次落地时，共运动了多少米？第十次反弹多高？
1.程序分析：经典循环问题，设置两个变量分别统计小球反弹高度和目前运动距离，循环十次即得到结果。
2.程序源代码：
【程序6】
题目：从键盘上输入一个表示年份整数，判定该年是否是闰年，输出结果显示在屏幕上。
1.程序分析：计算闰年方法用自然语言描述以下：假如某年能被4整除但不能被100整除，或概念能被400整除则该年为闰年。本题目关键是考虑if语句中逻辑表示式正确描述。
2.程序源代码：
【程序7】
题目：水仙花数指一个三位数，其各位数字立方和等于该数本身，比如153=13+53+33。编程求出全部水仙花数。
1.程序分析：用穷举法对100到999之间数字进行数位拆分，然后经过一个if语句进行判定，将满足水仙花数条件数打印输出即可。
2.程序源代码：
【程序8】11
题目：编程实现从键盘输入两个正整数，求它们最大条约数和最小公倍数并打印在屏幕上。
1.程序分析：用辗转相除法求出两数最大条约数，然后用两数乘积除以最大条约数即可得到两数最小公倍数。
2.程序源代码：
【程序9】
题目：编程求全部满足abcd=(ab+cd)2四位数，立即四位数分为两段，使之相加求和后平方，结果等于本身。
1.程序分析：用穷举法对1000到9999全部四位数逐一分解为前后两个数字，再对其进行判定，看是否满足要求，若满足则打印输出，不然进行下次循环。
2.程序源代码：
【程序10】
题目：用选择排序法对一组数据由小到大进行排序，数据分别为526、36、2、369、56、45、78、92、125、52。
1.程序分析：选择排序法是从待排序区间中经过比较，选出最小数存放在a[0]中（经过交换），再从剩下未排序9个数中再选出最小数存放于a[1]中，以这类推，经过9趟选择和交换则排序完成。要注意它和冒泡排序不一样，冒泡排序是每趟排序边比较边交换，而选择排序是一趟比较完成后仅交换一次。
2.程序源代码：
【程序11】
题目：小明买橙子，每个橙子1.8元，小明第一天买1个柚子，第二天开始天天买前一天三倍，直到购置橙子个数为不超出100最大值，编程求小明天天平均花多少钱。
1.程序分析：利用循环控制最终一天不超出100个橙子，将天天花销及天数累加起来，求得平均值。
2.程序源代码：
【程序12】
题目：变成求出一个整数任意次方最终三位数，即求x^y最终三位数，其中x和y从键盘输入。
1.程序分析：一个整数任意次方很可能产生越界情况，所以要考虑计算结果是否越界问题，要避免产生越界问题同时又不使程序结果产生误差。
2.程序源代码：
【程序13】
题目：依据输入三角形三条边值，判定三角形类型（等边、等腰、直角、一般、非三角形）并输出。
1.程序分析：先依据两边之和是否大于第三条边来判定是否能够成三角形，若能组成三角形则深入依据边值判定是什么类型三角形。
2.程序源代码：
【程序14】
题目：完全平方指用一个整数乘以自己比如1*1，2*2，3*3等，依这类推。若一个数能表示成某个整数平方形式，则称这个数为完全平方数。在全部三位整数100到
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