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小学英语教学中学生口语交际与跨文化意识的培养研究论文

摘要：本文以小学英语教学为研究对象，探讨如何在英语教学中培养学生的口语交际能力和跨文化意识。通过对当前小学英语教学现状的分析，提出相应的教学策略，以期为提高我国小学英语教学质量和学生的综合素质提供参考。

关键词：小学英语教学；口语交际；跨文化意识；培养策略

一、背景分析

（一）我国小学英语教学现状

1.学生口语交际能力较弱

在当前的小学英语教学中，学生的口语交际能力普遍较弱。一方面，受限于课堂时间、教学资源等因素，教师难以对每个学生的口语进行充分指导；另一方面，学生在课堂之外缺乏真实的英语交流环境，导致口语能力提升受限。具体表现在：学生在