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2025年国家开放大学（电大）《心理学与教育》期末考试复习试题及答案解析

所属院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.心理学主要研究的是（）

A.自然现象

B.社会现象

C.人脑机能

D.客观规律

答案：C

解析：心理学是研究人类及动物心理现象、精神功能和行为的科学，主要关注人脑机能及其活动规律，而非自然现象、社会现象或客观规律本身。

2.下列哪项不属于认知过程？（）

A.注意

B.感觉

C.记忆

D.情感

答案：D

解析：认知过程主要包括感觉、知觉、注意、记忆、思维和语言等，而情感属于情绪情感过程，与认知过程并列，但不属于认知过程本身。

3.根据马斯洛需求层次理论，最高层次的需求是（）

A.生理需求

B.安全需求

C.社交需求

D.自我实现需求

答案：D

解析：马斯洛需求层次理论将人的需求从低到高分为生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求，自我实现需求是最高层次的需求。

4.学习的主要形式是（）

A.直观学习

B.模仿学习

C.探究学习

D.感知学习

答案：B

解析：模仿学习是学习的主要形式之一，通过观察和模仿他人的行为来获得新的行为方式，在人类学习中占据重要地位。

5.教育心理学研究的核心问题是（）

A.教学方法

B.学生心理

C.教师心理

D.课程设计

答案：B

解析：教育心理学主要研究学校教育过程中学生的心理现象及其规律，学生心理是教育心理学研究的核心问题。

6.下列哪项不是行为主义学习理论的主要代表人物？（）

A.巴甫洛夫

B.斯金纳

C.弗洛伊德

D.桑代克

答案：C

解析：行为主义学习理论的主要代表人物包括巴甫洛夫、华生、斯金纳、桑代克等，弗洛伊德是精神分析学派的代表人物。

7.教学方法选择的主要依据是（）

A.教师喜好

B.学生特点

C.教学内容

D.学校条件

答案：B

解析：教学方法的选择应主要依据学生的特点，包括学生的年龄、认知水平、学习风格等，以适应学生的身心发展规律。

8.班级管理的核心是（）

A.教师权威

B.学生主体

C.班规制度

D.教学活动

答案：B

解析：班级管理的核心是发挥学生的主体作用，尊重学生的个性发展，通过学生的积极参与来实现班级管理的目标。

9.下列哪项不是情绪的基本特征？（）

A.情感体验

B.情绪行为

C.情绪认知

D.情绪表达

答案：D

解析：情绪的基本特征包括情感体验、情绪行为和情绪认知，情绪表达是情绪的一种外在表现，但不是基本特征。

10.个体对事物的认识过程称为（）

A.思维

B.感知

C.注意

D.记忆

答案：B

解析：个体对事物的认识过程称为感知，包括感觉和知觉两个阶段，是认识的起点。

11.气质类型的表现特征是（）

A.稳定性与可塑性

B.敏感性与耐受性

C.活泼性与内向性

D.以上都是

答案：D

解析：气质类型没有好坏之分，其主要表现特征包括行为的速度、强度、稳定性与可塑性，以及心理活动的指向性，如内向与外向、敏感与耐受等。因此，以上都是气质类型的表现特征。

12.根据维果茨基的理论，儿童在指导下借助成人的帮助所能达到的解决问题水平称为（）

A.最近发展区

B.实际发展水平

C.可能发展水平

D.言语发展水平

答案：A

解析：维果茨基的“最近发展区”理论指出，儿童在独立活动中所能达到的解决问题的水平，与在成人指导或与更有能力的同伴合作下所能达到的解决问题的水平之间的差距，即为最近发展区。

13.教师通过展示实物、模型或进行示范实验等，帮助学生形成正确认识的教学方法是（）

A.讲授法

B.实验法

C.直观法

D.讨论法

答案：C

解析：直观法是指通过实物、模型、图表、图像、视频等直观教具，或者教师的示范性实验操作，使学生获得关于事物现象的感性认识，从而帮助学生形成正确、深刻的认识的一种教学方法。

14.下列哪项不属于心理评估的功能？（）

A.诊断功能

B.指导功能

C.教育功能

D.预测功能

答案：C

解析：心理评估的功能主要包括诊断功能、咨询与指导功能、预测功能以及评价与改进功能，教育功能不属于心理评估的直接功能，尽管评估结果可以用于改进教育。

15.精神分析学派认为，决定个体行为的主要力量是（）

A.外部环境

B.个体意识

C.内心无意识冲突

D.社会文化影响

答案：C

解析：精神分析学派创始人弗洛伊德认为，人的行为主要是由无意识drives（驱力）和内心冲突所驱动的，这些冲突往往源于本我、自我和超我之间的相互作用，个体意识只是冰山一角。

16.学习者通过实践练习掌握技能的过程称为（）

A.发现学习

B.接受学习

C.模仿