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守护明天，法伴成长——《未成年人保护法》专题讲座

各位老师、家长朋友们，以及关注未成年人成长的社会各界朋友们：

大家好！

今天，我们相聚在这里，共同关注一个关乎国家未来、民族希望的重要议题——未成年人保护。未成年人是家庭的寄托，是社会的未来，他们的健康成长离不开法律的坚实保障。2021年6月1日，新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》（以下简称《未保法》）正式施行，这部法律的修订与实施，充分体现了国家对未成年人权益保护的高度重视，标志着我国未成年人保护工作进入了一个新的阶段。本次讲座旨在帮助大家深入理解《未保法》的核心内容，明确各方责任，共同为孩子们撑起一片晴朗的法治天空。

一、《未保法》修订的背景与意义

近年来，随着社会经济的快速发展和信息技术的广泛应用，未成年人成长面临的环境日趋复杂，出现了许多新情况、新问题。例如，校园欺凌、网络沉迷、儿童性侵、监护缺失等问题时有发生，引起了社会的广泛关注。原有的法律在某些方面已难以适应新时代未成年人保护工作的需要。

新修订的《未保法》在总结以往经验的基础上，针对这些突出问题作出了积极回应，新增和完善了多项重要制度，强化了法律责任。其修订与实施，对于保障未成年人的生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，为未成年人健康成长营造良好的家庭、学校、社会和网络环境，具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。它不仅是一部“权利保障法”，更是一部“责任落实法”和“风险防控法”。

二、未成年人享有的基本权利

在探讨如何保护之前，我们首先需要明确未成年人依法享有的基本权利。《未保法》明确规定，未成年人依法平等地享有各项权利，不因本人及其父母或者其他监护人的民族、种族、性别、户籍、职业、宗教信仰、教育程度、家庭状况、身心健康状况等受到歧视。

具体而言，未成年人享有以下核心权利：

1.生存权：包括生命安全、身体健康、生活保障等，是未成年人最基本、最重要的权利。

2.发展权：包括接受教育、获得良好的生活条件、发展个性和才能等，旨在促进未成年人全面发展。

3.受保护权：未成年人有权受到来自家庭、学校、社会、国家的特别保护，免受不良影响和侵害。

4.参与权：未成年人有权参与与其年龄、智力相适应的家庭、学校和社会生活，并发表意见。

这些权利是未成年人健康成长的基石，也是我们开展保护工作的出发点和落脚点。

三、构建全方位的未成年人保护体系

《未保法》构建了“家庭、学校、社会、网络、政府、司法”六大保护体系，形成了全社会共同参与、各负其责的未成年人保护网络。

（一）家庭保护：守护的第一道防线

家庭是未成年人成长的第一环境，父母或其他监护人是未成年人的第一责任人。

*监护职责：父母应当依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务，提供生活、健康、安全等方面的保障。

*教育引导：关注未成年人的生理、心理状况和情感需求，引导其养成良好品行，预防和制止不良行为。

*禁止行为：禁止虐待、遗弃、非法送养未成年人，禁止放任、教唆或利用未成年人实施违法犯罪行为。

*沟通陪伴：父母应增加与未成年人的沟通交流，给予足够的陪伴，营造和睦的家庭氛围。

（二）学校保护：成长的重要阵地

学校是未成年人接受教育、塑造品格的重要场所。

*教育教学：全面贯彻国家教育方针，保障未成年人受教育权，促进学生全面发展。

*安全保障：建立安全管理制度，保障校园安全，预防和处理校园欺凌、意外伤害等事件。

*心理健康：配备专职或兼职心理健康教育教师，开展心理健康教育，对学生进行心理疏导。

*权益维护：尊重未成年人的人格尊严，不得体罚、变相体罚或侮辱学生，及时发现和制止侵害未成年人权益的行为。

*家校合作：主动与家长沟通，共同做好未成年人的教育和保护工作。

（三）社会保护：营造良好成长环境

社会各界都有责任为未成年人健康成长提供支持和帮助。

*关爱服务：鼓励社会组织、企业事业单位和个人为未成年人提供多样化的关爱服务。

*安全保障：公共场所应当保障未成年人的安全，如设置母婴室、无障碍设施等。

*禁止侵害：禁止任何组织或个人向未成年人出售、出租或以其他方式传播淫秽、暴力、恐怖等危害未成年人身心健康的读物、音像制品或网络信息。

*职业保护：任何组织或个人不得招用未满法定年龄的未成年人，国家另有规定的除外。

（四）网络保护：筑牢虚拟世界的安全屏障

针对当前未成年人网络使用普遍的特点，《未保法》专章规定了网络保护。

*网络素养教育：学校、家庭应当加强对未成年人的网络素养教育，引导其正确使用网络。

*内容监管：网络产品和服务提供者不得向未成年人提供诱导其沉迷的产品和服务，应当设置相应的时间管理、权限管理、消费管理等功能。

*个人信息保护：网络运营者收集、使用未成年人个人信息时