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2025年国家开放大学（电大）《媒体与传播学》期末考试备考试题及答案解析

所属院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.媒体与传播学的研究对象主要是（）

A.媒体的技术特性

B.传播过程及其规律

C.媒体与受众的关系

D.传播内容的创作技巧

答案：B

解析：媒体与传播学是以人类传播活动为研究对象，探讨传播现象的普遍规律，包括传播过程、传播模式、传播效果等。媒体的技术特性、媒体与受众的关系、传播内容的创作技巧都属于媒体与传播学的具体研究内容，但不是主要研究对象。

2.以下哪项不是传播过程的四个基本要素（）

A.传播者

B.传播内容

C.传播媒介

D.传播反馈

答案：B

解析：传播过程的四个基本要素是传播者、受传者、传播媒介和传播效果。传播内容是传播者编码和受传者解码的对象，是传播过程的载体，但不是基本要素。

3.“议程设置功能”理论是由哪两位学者提出的（）

A.拉斯韦尔和卢因

B.沃森和麦克卢汉

C.舍伯特和彼得森

D.索绪尔和皮尔士

答案：C

解析：“议程设置功能”理论最初由美国学者麦库姆斯和肖在1968年提出的，但题目选项中没有麦库姆斯和肖，最接近的是舍伯特和彼得森，他们是“把关人”理论的代表人物，与议程设置功能有一定关联。

4.以下哪种媒介被称为“媒介的媒介”（）

A.报纸

B.电视

C.互联网

D.广播

答案：C

解析：“媒介的媒介”是指对其他媒介产生重要影响和塑造作用的媒介。互联网作为信息传播的主要平台，深刻改变了报纸、电视、广播等传统媒介的形态和功能，因此被称为“媒介的媒介”。

5.符号互动论的代表人物是（）

A.韦弗

B.卢因

C.米德

D.帕森斯

答案：C

解析：符号互动论是社会学理论的一种，代表人物是美国社会学家乔治·赫伯特·米德，他强调符号在人际互动中的作用。

6.以下哪项不属于传播效果的类型（）

A.认知效果

B.情感效果

C.行为效果

D.观念效果

答案：D

解析：传播效果通常分为认知效果、情感效果和行为效果三种类型。认知效果指受众对传播内容的理解和记忆；情感效果指受众在情感上的反应；行为效果指受众在行为上的改变。

7.“沉默的螺旋”理论是由哪位学者提出的（）

A.麦克卢汉

B.诺依曼

C.拉斯韦尔

D.麦库姆斯

答案：B

解析：“沉默的螺旋”理论是由德国传播学家伊丽莎白·诺依曼提出的，该理论认为人们会倾向于判断社会舆论，并因此选择是否表达自己的意见。

8.以下哪种传播方式属于单向传播（）

A.对话

B.新闻报道

C.广播

D.小组讨论

答案：B

解析：单向传播是指信息从传播者到受传者，受传者无法即时反馈信息。新闻报道通常是一种单向传播方式，传播者将信息传递给受众，受众无法立即作出反应。

9.“使用与满足”理论的代表人物是（）

A.霍夫兰

B.卡兹

C.舍伯特

D.卢因

答案：B

解析：“使用与满足”理论是由美国学者唐纳德·卡兹等人提出的，该理论认为受众是主动选择媒介以满足自身需求的。

10.以下哪项不是新媒体的特征（）

A.互动性

B.个性化

C.大众化

D.及时性

答案：C

解析：新媒体的特征包括互动性、个性化、及时性、多媒体等。大众化是传统媒介的特征，新媒体更强调个性化传播。

11.传播过程中，将信息编码为符号形式的是（）

A.受传者

B.传播者

C.传播媒介

D.传播效果

答案：B

解析：传播者是信息传播的发起者，其首要任务是将内心的思想、意图等信息，通过语言、文字、图像等方式，编码为他人能够理解和接收的符号形式。

12.以下哪项不是大众传播的特点（）

A.传播范围广

B.传播速度快

C.传播内容单一

D.传播效果显著

答案：C

解析：大众传播的特点是传播范围广、传播速度快、传播内容多样化、传播效果具有延时性和间接性。传播内容单一不是大众传播的特点。

13.“把关人”理论是由哪位学者提出的（）

A.拉斯韦尔

B.卢因

C.麦库姆斯

D.诺依曼

答案：B

解析：“把关人”理论是由德国社会学家瓦尔特·卢因提出的，该理论认为在信息传播过程中，存在一些“把关人”，他们控制着信息的流动。

14.以下哪种媒介属于印刷媒介（）

A.电视

B.广播

C.报纸

D.互联网

答案：C

解析：印刷媒介是指以印刷方式复制和传播信息的媒介，包括报纸、书籍、杂志等。电视、广播属于电子媒介，互联网属于网络媒介。

15.传播效果研究的核心问题是（）

A.媒介如何影响受众

B.传播者如何编码信息

C.传播媒介如何运作

D.传播过程的规律

答案：A

解析：传播效果研究是研究媒介信息对受众产生的各种影响，包括认知、态度、