辽宁省鞍山市铁东区2025-2026学年八年级上学期11月期中考试数学试卷（含答案）.docxVIP

八年数学试卷

温馨提示：1.考试时间90分钟，卷面满分100分，试卷共6页.

2.请仔细审题，认真思考，细致解答，规范书写，勿忘检查.

一、选择题(每小题3分，共30分)

1.下列交通标志对应的图形中，属于轴对称图形的是()

2.将下列长度的三根木棒首尾顺次相接，能组成三角形的是()

A.1cm,2cm,3cm B.2cm,2cm,4cm

C.3cm,4cm,12cm D.4cm,5cm,6cm

3.如图，墙上置物架的底侧一般会各设计一根斜杆，与水平和竖直方向的支架构成三角形，这是利用三角形的()

A.两边之和大于第三边 B.稳定性

C.对称性 D.全等性

4.点A(-2,-1)关于y轴对称的点B的坐标为()

A.(2,1) B.(-2,1) C.(2,-1) D.(-2,-1)

5.△ABC是等腰三角形,∠C=110°,则∠A的度数为()

A.110° B.70°

C.55° D.35°

6.如图,△ABC≌△DEC,B,C,D在同一直线上,且CE=5,AC=7,则BD的长()

A.9 B.10 C.11 D.12

7.将一副直角三角板拼成如图所示的图形，其中∠C=90°，则∠AFE的度数是()

A.15° B.25° C.30° D.10°

8.如图所示,点O是△ABC内一点,BO平分∠ABC,OD⊥BC于点D,连接OA,若OD=6,AB=20,则△AOB的面积是()

A.20 B.40 C.60 D.120

9.如图，平面镜MN放置在水平地面CD上，墙面PD⊥CD于点D，一束光线AO照射到镜面MN上,反射光线为OB,点B在PD上,若∠AOC=36°,则∠OBD的度数为()

A.36° B.46° C.54° D.64°

10.如图1，直线l及同侧两点A，B，要在直线l上找一点C，使∣AC-BC∣最大，其做法为：连接AB并延长，交直线l于点C，可证点C即为所求.如图2，直线l及两侧两点A，B，在直线l上找一点C，使|AC-BC|最大.

二、填空题(每小题3分，共15分)

11.若等腰三角形边长分别为6cm和3cm，则该等腰三角形的腰长是.

12.如图,在△ABC中,AB=10,BC=7,AC=6,沿过点B及AC边上点D的直线折叠△ABC,使点C落在AB边上的点E处，则△AED的周长为.

13.如图，用圆规以直角顶点O为圆心，以适当半径画一条弧交直角两边于A，B两点，若再以A为圆心，以OA为半径画弧，与上一步所作的弧交于点C，则△AOC的形状为.

14.如图，已知△ABC中，点D是边BC的中点，E是AB边上靠近点B的三等分点.若△ABC的面积等于36，则△BDE的面积等于.

15.如图,已知等边三角形ABC,作∠ACE=40°,点D是BC延长线上一点,点E到点B,D的距离相等,且∠BEC=60°,则∠CED的度数是.

三、解答题(16~21题每题6分,22题9分)

16.如图,在△ABC中,.∠BAC=40°,∠ADB=80°

17如图,AB=CD,AE?BC于E

求证:∠B=∠C.

18.如图,∠CAE是△ABC

(1)请过点A作射线AD‖BC(点D在点A的右侧)；过点A作BC的垂线，垂足为M；(要求：尺规

(2)若AD平分∠CAE,求证：

19.红星学校兴趣小组开展了测量学校教学楼高度的实践活动，测量方案如下表：

课题

测量学校教学楼高度AB

测量工具

测角仪、皮尺等

测量方案示意图

测量步骤

(1)在教学楼外，选定一点C；

(2)测量教学楼顶点A视线AC与地面夹角∠ACB；

(3)测BC的长度;

(4)放置一根与BC长度相同的标杆DE，DE垂直于地面；

(5)测量标杆顶部E视线与地面夹角∠EBD.

测量数据

∠ACB=67.5°,∠EBD=22.5°,BC=DE=2m,CD=10m

请你根据兴趣小组测量方案及数据，计算教学楼AB的高度.

20.如图,AB?CD,CE?AD,垂足分别为点B和点E,AB与CE相交于点F,

21.如图，已知等边三角形ABC，点E是边CA延长线上一点，连接BE，作∠ACD=∠ABE且CD=BE,求证：

22.如图,在△ABC中，∠BAC=90°,AB=AC,过点A作射线AD，使∠CAD=30°

(1)求证:CE=CF;

(2)求证:EF=

四、解答题(本题10分)

23.已知等边三角形ABC，点M是直线BC上一点，连接AM，∠MA