2025年大学《波兰语》专业题库—— 波兰语语用失误分析.docxVIP

2025年大学《波兰语》专业题库——波兰语语用失误分析

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每题2分，共20分）

1.以下哪项不属于波兰语语用失误的常见类型？

A.因忽视波兰语情态动词的用法导致的言语行为失误。

B.在正式场合使用过于非正式称谓引起的礼貌失误。

C.对波兰人邀请时常见的模糊应答方式理解错误导致的语篇衔接失误。

D.仅从字面意思翻译中文习语，忽略了波兰语文化内涵造成的语义误解。

2.根据波兰文化anthropologicalapproachtopoliteness的观点，影响个体礼貌行为的核心因素是：

A.社会地位和权力距离。

B.语言的复杂程度和学习难度。

C.交际双方的亲疏关系和情感关系。

D.是否使用了正确的语法时态和语态。

3.当波兰人使用诸如`ale`(但是)或`chocia?`(尽管)等转折词时，通常意味着：

A.他们完全不同意之前的观点。

B.他们即将提出一个完全无关的新话题。

C.他们可能只是轻微地表示不同意见或补充信息。

D.他们感到非常惊讶或震惊。

4.在波兰，向长辈或权威人物提出请求时，使用间接请求策略通常被认为：

A.是软弱或缺乏自信的表现。

B.是更符合文化习惯和礼貌的表现。

C.会导致对方直接拒绝的可能性增加。

D.只适用于非常紧急的情况。

5.以下哪种情况最可能导致中国留学生在与波兰同学交往中犯下`fa?szywaprzyja?ń`(虚假友谊)类型的语用失误？

A.过于热情地主动邀请对方参加个人聚会。

B.在对方抱怨时表现出明显的同情和理解。

C.未经同意就随意评论对方的穿着打扮。

D.在讨论严肃话题时保持沉默，避免冲突。

6.波兰语中表达拒绝时常用的`przepraszam`(抱歉)或`niemamczasu`(我没有时间)等说法，其主要语用功能是：

A.直接表达拒绝的意愿。

B.模糊地回避问题，不做明确答复。

C.试图通过道歉或找借口来减轻拒绝带来的面子威胁。

D.表示对请求者的不满或反感。

7.“语用失误”这一概念主要关注的是：

A.语音语调的错误。

B.语法结构的不正确。

C.话语在特定语境中未能达到预期交际效果的问题。

D.字词拼写上的错误。

8.根据言语行为理论，说`Kto?krad?mojepieni?dze.`(有人偷了我的钱)主要执行的是哪种言语行为？

A.承诺行为(Commissive)

B.断言行为(Assertive)

C.宣告行为(Declarative)

D.请求行为(Directive)

9.在波兰语文化中，称谓的选择往往与什么因素关系密切？

A.个人的职业成就。

B.交际者的年龄、性别和与对方的关系。

C.所谈论话题的严肃程度。

D.对方父母的职业背景。

10.下列哪项是波兰语语用失误的文化成因？

A.波兰语语法规则过于复杂。

B.中波两国在个体主义与集体主义倾向上存在差异。

C.波兰学生普遍缺乏外语学习兴趣。

D.教师在教学中忽视文化对比。

二、名词解释题（每题4分，共20分）

1.pragmatykaj?zykowa

2.b??dkomunikatywny

3.zasadakultury(wpragmatyce)

4.`nieprzyjemnywypadek`(wkontek?ciekomunikacji)

5.dyrektywa

三、简答题（每题5分，共15分）

1.简述波兰语语境（kontekst）在理解语用意义中的重要性。

2.为什么理解波兰人的“礼貌”(`kultura`)对于避免语用失误至关重要？

3.从文化差异的角度，分析波兰语中表达感谢或道歉时可能存在的语用挑战。

四、案例分析题（共25分）

请阅读以下波兰语对话片段，并回答问题：

Anna:Cze??,Janek!Jaksi?masz?

Janek:Cze??,Anna.Dobra,dzi?ki.ATy?Maszzaplanowanewakacje?

Anna:Chybatak.Chcia?abympojecha?nawakacje