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2025年心理咨询师危机干预中的家属教育与支持专题试卷及解析1

2025年心理咨询师危机干预中的家属教育与支持专题试卷

及解析

2025年心理咨询师危机干预中的家属教育与支持专题试卷及解析

第一部分：单项选择题（共10题，每题2分）

1、在危机干预中，对家属进行教育的首要目标是？

A、让家属完全掌握心理咨询技术

B、帮助家属理解危机状态，提升其支持能力

C、要求家属24小时监护当事人

D、让家属代替咨询师进行干预

【答案】B

【解析】正确答案是B。家属教育的核心目标是赋能家属，让他们了解危机的性质、当

事人的心理状态以及如何提供有效的支持，从而成为干预过程中的积极盟友。A选项错

误，家属无需掌握专业咨询技术；C选项错误，过度监护可能增加当事人压力；D选项

错误，家属不能替代专业咨询师的角色。知识点：家属教育的目标与原则。易错点：混

淆家属支持与专业干预的界限。

2、当家属表现出强烈的自责情绪时，咨询师首先应该？

A、直接否定家属的感受，告诉他们“这不是你的错”

B、引导家属表达情绪，并给予共情与接纳

C、建议家属暂时离开，避免影响当事人

D、要求家属立即停止自责，否则会影响干预效果

【答案】B

【解析】正确答案是B。面对家属的自责，首先要做的是情绪接纳和共情，允许他们表

达感受，这是建立信任和有效沟通的基础。A选项过于直接，可能让家属感到被否定；

C选项是回避问题；D选项带有命令性，不利于建立关系。知识点：危机干预中的情绪

处理技巧。易错点：急于“纠正”家属情绪而非先接纳。

3、在对青少年自杀危机进行干预时，对家属教育最关键的一点是？

A、严格限制孩子的社交活动

B、移除家中所有可能的危险物品

C、监督孩子的日记和网络聊天记录

D、强调孩子的未来责任，以激发其求生欲

【答案】B

【解析】正确答案是B。对于自杀危机，环境安全是第一要务。移除危险物品是降低自

杀风险最直接、最有效的物理措施，是家属可以立即执行的关键任务。A和C选项可

能侵犯孩子隐私，破坏信任关系；D选项可能增加孩子的压力和内疚感。知识点：自杀

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危机干预中的环境安全管理。易错点：将重点放在说教而非创造安全环境上。

4、在危机干预的初期，与家属沟通时，咨询师应采取的最合适的姿态是？

A、权威专家姿态，指导家属一切行动

B、朋友姿态，与家属共同抱怨处境

C、合作者姿态，与家属结成联盟

D、旁观者姿态，仅提供信息不参与情感互动

【答案】C

【解析】正确答案是C。在危机干预中，咨询师与家属是合作伙伴关系，目标是共同帮

助当事人。建立治疗联盟是所有工作的基础。A姿态过于强势，易引起家属抵触；B姿

态会模糊专业界限；D姿态则显得冷漠，无法建立信任。知识点：危机干预中的治疗关

系建立。易错点：角色定位不清，无法建立有效的合作关系。

5、当家属询问“他为什么会这样？”时，最恰当的回应是？

A、详细分析所有可能的心理病理原因

B、表示理解家属的困惑，并解释危机通常是多因素作用的结果

C、直接回答“我也不知道”，以示坦诚

D、反问家属“你觉得是为什么呢？”

【答案】B

【解析】正确答案是B。这个回应既共情了家属的困惑，又给出了一个专业且符合事实

的解释框架，避免了过度简化或归咎于单一原因。A选项过于学术化，家属可能难以理

解；C选项虽然坦诚但未能提供支持；D选项将压力完全推回给家属。知识点：危机干

预中的信息提供与沟通技巧。易错点：在信息提供时，过于专业或过于简单化。

6、在支持处于哀伤期的家属时，咨询师应鼓励他们？

A、尽快压抑悲伤情绪，恢复正常生活

B、按照社会期望的“正确”方式来哀悼

C、以自己的节奏和方式表达和处理哀伤

D、避免谈论逝者，以免加重痛苦

【答案】C

【解析】正确答案是C。哀伤是个性化的过程，没有标准流程和时间表。咨询师应尊重

并支持家属以自己的方式经历哀伤。A选项会导致情绪压抑，不利于心理健康；B选项

忽视了个体差异；D选项阻碍了哀伤的自然表达。知识点：哀伤辅导的基本原则。易错

点：用社会规范或个人价值观去评判家属的哀伤行为。

7、对家属进行心理教育时，关于“危机”的描述，最准确的是？

A、危机是一种永久性的心理崩溃状态

B、危机是当事人无法独立应对的暂