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北京初中物理知识点及公式归纳总结

物理是一门研究物质结构、物质相互作用和运动规律的自然科学，它源于生活，又服务于生活。初中物理的学习，是培养科学思维、探究能力和解决实际问题能力的重要阶段。本文旨在对北京地区初中物理的核心知识点及重要公式进行系统性的梳理与归纳，希望能为同学们构建清晰的知识网络，助力物理学习。

力学篇

力学是物理学的基石，研究物体的运动和受力情况。

运动的描述

要研究物体的运动，首先需要明确如何描述运动。我们说一个物体是运动还是静止，都是相对于某个选定的标准物体而言的，这个标准物体叫做参照物。参照物的选择是任意的，但通常我们会选择地面或相对于地面静止的物体作为参照物。

速度是描述物体运动快慢的物理量。它等于物体在单位时间内通过的路程。

公式：v=s/t

其中：

v表示速度，单位：米每秒(m/s)或千米每小时(km/h)

s表示路程，单位：米(m)或千米(km)

t表示时间，单位：秒(s)或小时(h)

单位换算：1m/s=3.6km/h

力的基本概念

力是物体对物体的作用。力不能脱离物体而单独存在，且物体间力的作用是相互的。力的作用效果有两个：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态（包括速度大小和运动方向的改变）。

力的三要素包括：力的大小、方向和作用点。力的示意图是用一根带箭头的线段来表示力的三要素。

重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，用符号G表示。重力的方向总是竖直向下。重力的作用点叫做物体的重心。

公式：G=mg

其中：

G表示重力，单位：牛顿(N)

m表示质量，单位：千克(kg)

g表示重力加速度，通常取9.8N/kg

弹力是物体由于发生弹性形变而产生的力。常见的弹力有压力、支持力、拉力等。弹簧测力计是测量力的常用工具，其原理是在弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比。

摩擦力是两个相互接触的物体，当它们发生相对运动或有相对运动趋势时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力。影响滑动摩擦力大小的因素有：压力的大小和接触面的粗糙程度。增大有益摩擦和减小有害摩擦的方法在生活中有着广泛的应用。

压强

压强是表示压力作用效果的物理量，它等于物体单位面积上受到的压力。

公式：p=F/S

其中：

p表示压强，单位：帕斯卡(Pa)，1Pa=1N/m2

F表示压力，单位：牛顿(N)

S表示受力面积，单位：平方米(m2)

液体内部存在压强，其特点是：液体对容器底和容器壁都有压强；液体内部向各个方向都有压强；在同一深度，液体向各个方向的压强相等；液体的压强随深度的增加而增大；不同液体的压强还跟液体的密度有关。

液体压强公式：p=ρgh

其中：

p表示液体压强，单位：帕斯卡(Pa)

ρ表示液体密度，单位：千克每立方米(kg/m3)

g表示重力加速度，取9.8N/kg

h表示液体深度，单位：米(m)（指从自由液面到所求点的竖直距离）

大气压强是由于空气受到重力作用且具有流动性而产生的。标准大气压的值约为1.013×10?Pa，相当于760mm高水银柱产生的压强。生活中的许多现象都与大气压有关，如吸盘挂钩、吸管喝饮料等。

浮力

浮力是浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或气体）向上托的力。浮力的方向总是竖直向上的。

阿基米德原理指出：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体所受的重力。

公式：F浮=G排=ρ液gV排

其中：

F浮表示浮力，单位：牛顿(N)

G排表示排开液体所受的重力，单位：牛顿(N)

ρ液表示液体密度，单位：千克每立方米(kg/m3)

g表示重力加速度，取9.8N/kg

V排表示排开液体的体积，单位：立方米(m3)

物体的浮沉条件：浸没在液体中的物体，其浮沉取决于它受到的浮力F浮和重力G物的大小关系。

当F浮G物时，物体上浮，最终漂浮（漂浮时F浮=G物）。

当F浮=G物时，物体悬浮。

当F浮G物时，物体下沉。

简单机械

杠杆是在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒。杠杆的五要素包括：支点、动力、阻力、动力臂和阻力臂。

杠杆平衡条件（杠杆原理）：动力×动力臂=阻力×阻力臂，即F?l?=F?l?

定滑轮的实质是等臂杠杆，使用定滑轮不省力，但可以改变力的方向。动滑轮的实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆，使用动滑轮能省一半力，但不能改变力的方向，且费距离。滑轮组既能省力，也能改变力的方向，其省力情况取决于承担物重的绳子段数n，拉力F=(G物+G动)/n（不计绳重和摩擦时）。

功等于力与物体在力的方向上移动的距离的乘积。

公式：W=Fs

其中：

W表示功，单位：焦耳(J)，1