2025年教师职称-辽宁-辽宁教师职称（基础知识、综合素质、初中数学）历年参考题典型考点含答案解析.docxVIP

2025年教师职称-辽宁-辽宁教师职称（基础知识、综合素质、初中数学）历年参考题典型考点含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、下列关于教育本质的描述，最准确的是：

A.教育是知识的单向传递过程；

B.教育是促进人全面发展的社会活动；

C.教育仅服务于国家政治需要；

D.教育是学生自学的过程

【参考答案】B

【解析】教育的本质在于促进人的全面发展，包括德、智、体、美、劳等方面，是师生互动的有目的的社会实践活动，而非单向灌输或纯粹政治工具，B项科学反映了教育的根本属性。

2、新课程改革强调的教学理念核心是：

A.以教师为中心；

B.以教材为中心；

C.以学生发展为本；

D.以考试成绩为导向

【参考答案】C

【解析】新课改倡导“以学生发展为本”，强调尊重学生主体地位，关注个体差异，促进学生主动、个性、全面发展，C项符合新课程核心理念。

3、下列哪项属于教师职业道德的基本要求？

A.追求高薪待遇；

B.依法执教；

C.注重个人荣誉；

D.减少课外辅导

【参考答案】B

【解析】依法执教是教师职业道德的底线要求，体现教师遵守教育法律法规，保障学生权益，其他选项非基本职业道德内容。

4、初中数学教学中，培养学生“数感”主要是指：

A.快速计算能力；

B.对数字意义和数量关系的直觉理解；

C.记忆数学公式；

D.完成大量习题

【参考答案】B

【解析】数感是学生对数的大小、关系、运算结果的直观感知和理解，是数学核心素养之一，强调理解而非机械训练。

5、下列哪项最能体现教学的因材施教原则？

A.统一布置作业；

B.按学生成绩分班教学；

C.根据学生特点实施差异化教学；

D.使用同一教案授课

【参考答案】C

【解析】因材施教要求教师根据学生认知水平、兴趣、能力等差异采取不同教学策略，C项体现了个性化教育原则。

6、义务教育阶段数学课程的性质不包括：

A.基础性；

B.普及性；

C.选拔性；

D.发展性

【参考答案】C

【解析】义务教育数学课程强调基础性、普及性和发展性，面向全体学生，不具选拔功能，选拔性属于升学考试特征。

7、下列属于教师专业发展途径的是：

A.参加教学竞赛；

B.自学心理学书籍；

C.进行教学反思；

D.减少备课时间

【参考答案】C

【解析】教学反思是教师提升专业能力的重要途径，有助于改进教学行为，促进专业成长，其他选项非系统性发展方式。

8、在数学教学中，使用“问题情境”导入新课的主要目的是：

A.节省教学时间；

B.激发学生学习兴趣和探究欲望；

C.展示教师能力；

D.完成教学任务

【参考答案】B

【解析】创设问题情境能联系生活实际，引发认知冲突，激发学生主动思考和学习动机，是有效教学的重要策略。

9、下列哪项属于形成性评价？

A.期末考试；

B.中考成绩；

C.课堂提问反馈；

D.升学考试

【参考答案】C

【解析】形成性评价是在教学过程中进行的，用于了解学生学习情况、调整教学策略，课堂提问是典型形式，具有反馈功能。

10、《中小学教师职业道德规范》中“关爱学生”要求教师：

A.只关注优等生；

B.不批评学生；

C.尊重学生人格，平等公正对待；

D.减少作业量

【参考答案】C

【解析】关爱学生要求教师尊重学生人格，不歧视，不体罚，平等公正，是师德核心内容之一，体现教育的人文关怀。

11、下列运算中，结果为-8的是：

A.(-2)3；

B.-23；

C.(-2)?；

D.-2×4

【参考答案】A

【解析】(-2)3=-8，-23=-8（先乘方后取负），但选项A更明确体现负数立方，B项易误解，严格计算A、B均为-8，但A为标准表达，故选A。

12、若一个多边形的内角和为1080°，则该多边形是：

A.六边形；

B.七边形；

C.八边形；

D.九边形

【参考答案】C

【解析】多边形内角和公式为(n-2)×180°，设1080=(n-2)×180，解得n=8，故为八边形。

13、下列调查方式最合适采用普查的是：

A.调查某品牌灯泡寿命；

B.调查全校学生视力情况；

C.调查某市空气质量；

D.调查全国青少年身高

【参考答案】B

【解析】普查适用于范围小、对象明确的调查，全校学生数量有限，可行；其他选项范围大或具破坏性，宜用抽样。

14、函数y=2x-4的图像不经过的象限是：

A.第一象限；

B.第二象限；

C.第三象限；

D.第四象限

【参考答案】B

【解析】该函数斜率为正，截距为负，过(2,0)和(0,-4)，从第三象限经第四到第一象限，不经过第二象限。

15、下列命题正确的是：

A.对角线相等的四边形是矩形；

B.菱形的对角线互相垂直；

C.一组对边平行的四边形是梯形；

D.对角线垂直的四边形是菱形

【参考答案】B

【解析】菱形的对角线互相垂直且平分，是其性质；A错（等腰梯形对