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2025年河北教师招聘考试（教育教学能力与综合素质）历年参考题库含答案详解

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、根据《义务教育课程方案（2022年版）》，核心素养的内涵不包括（）

A.知识技能

B.过程方法

C.实践创新

D.人文底蕴

A.知识技能

B.过程方法

C.实践创新

D.人文底蕴

【参考答案】C

【解析】2022年版课程方案明确核心素养包含文化基础、自主发展、社会参与三个维度，实践创新属于社会参与的具体表现，但选项C表述不完整，正确答案为C。

2、某教师设计校园植物观察日记活动，主要体现的教学原则是（）

A.理论联系实际

B.因材施教

C.量力而行

D.循序渐进

.理论联系实际

B.因材施教

C.量力而行

D.循序渐进

【参考答案】A

【解析】观察日记活动将理论知识（植物知识）与实际观察结合，符合理论联系实际原则。量力而行强调学生认知水平，循序渐进指知识逻辑顺序，均不适用。

3、根据皮亚杰认知发展理论，7-11岁儿童处于（）

A.感知运动阶段

B.具体运算阶段

C.形式运算阶段

D.亲社会阶段

A.感知运动阶段

B.具体运算阶段

C.形式运算阶段

D.亲社会阶段

【参考答案】B

【解析】具体运算阶段（2-7岁）儿童能进行逻辑思维，形式运算阶段（12+）具备抽象思维。亲社会阶段属于埃里克森人格发展理论范畴。

4、某教师采用问题链教学设计，主要依据的教学理论是（）

A.建构主义

B.行为主义

C.人本主义

D.实用主义

A.建构主义

B.行为主义

C.人本主义

D.实用主义

【参考答案】A

【解析】建构主义强调学生主动构建知识，问题链通过连续提问促进认知建构。行为主义关注刺激-反应，人本主义重视情感需求，实用主义侧重问题解决。

5、《中小学教师职业道德规范（2023年修订）》新增的四有好老师标准不包括（）

A.有理想信念

B.有道德情操

C.有扎实学识

D.有仁爱之心

A.有理想信念

B.有道德情操

C.有扎实学识

D.有仁爱之心

【参考答案】C

【解析2023年修订版明确四有为理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心，但新增四有好老师标准未包含扎实学识，需注意版本差异。

6、某学生因课堂违纪被教师批评后情绪低落，教师应首先采取的措施是（）

A.当众道歉

B.个别谈话

C.记过处分

D.家长联系

A.当道歉

B.个别谈话

C.记过处分

D.家长联系

【参考答案】B

【解析】教育情境中应遵循尊重-沟通-引导原则，个别谈话有利于了解学生心理，避免当众批评造成心理创伤，处分和联系家长为后续措施。

7、《教师教育振兴行动计划（2018-2022年）》提出教师专业发展的三个统一不包括（）

A.政治素养与教学能力

B.教学与科研统一

C.教学与教研统一

D.继承与创新统一

A.政治素养与能力统一

B.教学与科研统一

C.教学与教研统一

D.继承与创新统一

【参考答案】B

【解析】文件明确三个统一为政治素养与教学能力、教学与教研、继承与创新，科研属于教研范畴，故B选项表述重复。

8、某教师将垃圾分类融入语文写作教学，体现的教学策略是（）

A.跨学科整合

B.情境教学

C.合作学习

D.项目式学习

A.跨学科整合

B.情境教学

C.合作学习

D.项目式学习

【参考答案】A

【解析】跨学科整合强调多学科知识融合，情境教学侧重真实场景应用，项目式学习需明确项目成果。垃圾分类涉及科学、社会、语文等多学科。

9、根据《未成年人保护法》，学校不得泄露学生（）

A.家庭住址

B.考试成绩

C.通信记录

D.疾病史

A.家庭住址

B.考试成绩

C.通信记录

D.疾病史

【参考答案】C

【解析】法律明确禁止泄露学生家庭住址、通信记录、医疗信息等隐私，考试成绩属于学业信息受保护范畴。

10、某教师设计历史人物辩论赛，主要培养的素养是（）

A.实践创新

B.科学精神

C.文化基础

D.社会参与

A.实践创新

B.科学精神

C.文化基础

D.社会参与

【参考答案】D

【解析】辩论赛通过社会议题讨论培养社会责任感，实践创新侧重解决实际问题，科学精神强调实证思维，文化基础涉及学科知识积累。

11、新课改倡导的三维目标中，过程与方法主要强调（）

A.知识记忆能力

B.学科思维培养

C.学习过程体验

D.考试应试技巧

A.知识记忆能力

B学科思维培养

C.学习过程体验

D.考试应试