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小学数学教学：校园周边公共交通站点空间几何问题探究与解决论文

摘要：本文以小学数学教学为背景，针对校园周边公共交通站点空间几何问题的探究与解决，通过分析实际案例，提出相应的教学策略，旨在提高学生对空间几何问题的认识、分析和解决能力，为我国小学数学教育改革提供有益借鉴。

关键词：小学数学教学；校园周边；公共交通站点；空间几何问题；探究与解决

一、引言

（一）校园周边公共交通站点空间几何问题的现实意义

1.提高学生的空间想象力

在小学数学教学中，空间几何问题占据着重要的地位。通过对校园周边公共交通站点的空间几何问题进行探究，有助于培养学生对空间图形的认识、分析和解决能力，从而提高学生的空间想象力