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幼儿园小班工作总结2025春季

2025年春季幼儿园小班工作总结

时光荏苒，2025年春季学期的工作已近尾声。本学期，小班年级组在园领导的正确指导下，以《3-6岁儿童学习与发展指南》为依据，围绕生活化游戏化的核心理念，以培养幼儿良好生活习惯、基本自理能力、初步社会交往为重点，全体保教人员团结协作，扎实开展各项工作。现将本学期工作总结如下：

一、班级基本情况概述

本学期小班共有幼儿25名，其中男孩13名，女孩12名，年龄分布在3-2岁至3-6岁之间，平均年龄3岁4个月。新生入园适应期平均为7天，较上学期缩短2天（上学期平均9天）。班级配备教师3名：主班教师1名（本科学历，5年教龄），配班教师1名（大专学历，3年教龄），保育员1名（保育员资格证，8年经验）。教师团队平均每周开展教研活动3次，累计开展园本培训12次，外出学习观摩4次。

二、保教工作实施情况与成效

（一）生活照料：从包办代替到自主独立，培养幼儿基本生活能力

1.进餐习惯培养

-学期初，仅40%幼儿能独立使用勺子进餐，30%幼儿需要教师喂饭，20%幼儿存在挑食（不吃青菜、肉类）现象。

-通过美食分享会我是小厨师等活动，每周引入1种新食材（如西兰花、香菇、牛肉等），结合绘本《好吃的蔬菜》《肚子里的火车站》等，引导幼儿认识食物营养。

-实施奖励机制：设立光盘小明星墙，每周评选进餐进步之星，累计发放表扬信56份。

-期末统计：独立进餐率提升至85%，挑食幼儿减少至5人（占比20%），平均进餐时长从25分钟缩短至18分钟。

2.自理能力提升

-针对穿脱衣物、鞋袜，洗手、如厕等环节，编制《小班生活自理能力儿歌集》（如《穿衣服》《小手洗洗》），每日常规练习2次。

-开展自理能力闯关活动：设置穿鞋比赛叠毛巾整理玩具等关卡，幼儿参与率100%，闯关成功率达90%。

-期末测评：85%幼儿能独立穿脱外套，90%能正确洗手（七步洗手法），75%能独立如厕并提好裤子（学期初分别为50%、60%、40%）。

3.午睡管理优化

-针对部分幼儿入睡困难问题，实施睡前故事+轻音乐制度，每周更新故事内容（如《猜猜我有多爱你》《晚安，大猩猩》等经典绘本）。

-建立睡眠观察记录表，对入睡困难的幼儿进行个性化安抚（如轻拍背部、给予安抚玩具），本学期幼儿平均入睡时间从40分钟缩短至20分钟。

-期末统计：自主入睡率从学期初的50%提升至90%，午睡中途醒来次数从平均2次减少至0.5次。

（二）教育教学：以游戏为基本活动，促进幼儿全面发展

1.主题活动开展：基于幼儿兴趣，融合多领域经验

本学期开展春天来了我爱我家小手真能干快乐六一四大主题活动，累计生成子活动32个，幼儿参与率95%以上。

-春天来了主题：组织幼儿种植观察豆芽、油菜花，记录生长日记（共收集观察记录125份），开展春天的花美术活动，运用拓印、点画等方式创作作品28幅，其中5幅作品在园春季画展中展出。

-我爱我家主题：邀请家长录制家庭小故事视频15段，开展我帮妈妈做家务实践活动，幼儿参与家务劳动（如擦桌子、摆碗筷）的平均时长从5分钟增加至15分钟。

-小手真能干主题：结合生活场景，开展我会自己整理玩具分类小能手等活动，幼儿能按标记将玩具分类整理（如积木放蓝色筐，图书放绿色筐），正确率达88%。

2.区域游戏创设：层次性材料投放，支持深度学习

班级设置建构区、美工区、阅读区、角色扮演区、益智区5个区域，每周更新材料1-2次，观察幼儿游戏行为并调整材料。

-建构区：初期提供简单积木，幼儿多进行堆叠游戏；后期增加搭建图卡辅助材料（吸管、纸杯），幼儿能搭建公园大桥等有主题的作品，合作游戏比例从20%提升至60%。

-阅读区：投放绘本45本（每月新增5本），设置故事小主播环节，幼儿自主讲述故事的比例从10%提升至45%，累计录制小主播视频30段。

-角色扮演区：创设娃娃家小超市场景，幼儿能扮演爸爸妈妈收银员等角色，进行简单的对话交流，游戏时长从10分钟延长至25分钟。

3.户外活动：保证每日2小时，促进动作协调发展

-每日户外活动时间：上午1小时（操节、体育游戏），下午40分钟（自由活动、器械游戏），雨天开展室内体育活动（如钻爬、平衡游戏）。

-开展阳光体育节活动：设置小兔跳圈平衡车比赛滚轮胎等项目，幼儿参与率100%，85%幼儿能完成连续跳10个圈、平衡车骑行20米等动作（学期初分别为60%、70%）。

-动作发展测评：期末平衡能力