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Unit6
PlanforYourself
SectionB(2a~2c);
学习目标
1能根据工作性质和内容写出相关的职业名称,并根据不同职业的工作形式和内容写出相关定义。
2能结合自己的实际情况使用本单元所学短语造句。
3能在复杂语境中灵活运用本单元所学词汇,关注动词和动词短语在句子中的作用。;
Namethejobsinthepictures.;
Namethejobsinthepictures.;
Writethejobsbasedonthedefinitions.
1.Thispersonhelpstoputoutfires.fireman
2.Thispersonisgoodatplayingmusic.musicianactor/;
Choosethejobyoureinterestedinandwriteadefinitionforit.;
Thisperson...
Its…,right?;
takespartinsportscompetitions.
takesphotosprofessionally.
worksinafactory.
treatspatientsandhelpsthemgetwell.isgoodatpainting.
ownsashop.
worksonafarm.;
.(havetodowith)
.(makesure)
_.(takeup)
_.(stickto)
.(betiredof);
·Someresolutionshavetodowithlearningnewthings.
·Alwaysmakesureyourresolutionispossibletoachieve.
·Peoplemightdecidetheyaregoingtotakeupahobby,likepaintingorphotography.
·Wereyouabletosticktotheplansyoumadelastyear?
·Theyaretiredofcitylife.;
2bWriteyourownsentencesusingthewordsinbrackets.
1.Myfathersjobhastodowithtakingphotos.(havetodowith)makesurewecalleachotheronceaweekto
2.Mybestfriendandshareourhappyanddifficultmoments-.(makesure)
3.Imgoingtotakeupanewhobbyinthenewyear.(takeup)
4.Imgoingtosticktomystudyplanthisyear.(stickto)
5.Iamtiredofeatingfastfood.(betiredof);
IstillrememberhowdisappointedIwaswhenIfailedmymathsexam
forthefirsttime.MrGuofoundmecryingintheclassroomafterschool.Hesaidtome,Dontgiveup.Keepworkinghardandtryyourbestagaininthenextexam.IpromisedhimthatIwouldnotlosehope.Afterthat,Mr
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