Unit 1 第5课时Hit it big学习任务单.docxVIP

Unit1Ilovesports.第5课时Hititbig学习任务单

班级________________________姓名________________学号________________

学习聚焦

学习目标

1.在单元主题图的帮助下，读懂简单图表，提取图表中的运动项目及对应学生数量等信息，了解整理调查数据的基本方法（学习理解）。

2.运用核心词汇和句型开展小组调查活动，询问同学是否会某项运动，并能向全班展示介绍调查结果，提升听说技能与合作表达能力（应用实践）。

3.通过调查同班同学的运动能力，增进对彼此的了解，感受运动带来的乐趣，培养积极参与体育活动的态度（迁移创新）。

核心词汇

swim,playbasketball,playping-pong,run,number,child/children

核心句型

1.Canyou...?

2.Yes,Ican./No,Ican’t.

3....childrencan...

温故知新根据图片内容，将正确选项的序号填相应的括号内。

A.jumphighB.jumpfarC.swimfastD.runfastE.playping-pong

（）（）（）（）（）

【学习任务一】Lookandwrite.观察图表，完成句子。

1.Sixchildrencan_____________.

2.____________childrencanplaybasketball.

3.____________childrencanplayping-pong.

4.____________childrencanrun.

【学习任务二】Surveyandrecord.小组调查并记录。

【学习任务三】Reportandshare.向小组汇报调查结果。

示例：Fivechildrencanswim.

_______childrencanplaybasketball.

_______childrencanplayping-pong.

_______childrencanrun.

_______childrencan_______（其他运动）.

【学习任务四】Trytopractice.试着完成下题。

看图填空：根据图表信息，选择正确的单词填空。

（1）Sixchildrencan_______(swim/run).

（2）_______childrencanplaybasketball.(Seven/Four)

（3）Fourchildrencanplay_______(ping-pong/football).

问答练习：根据实际情况，用“Canyou...?”和“Yes,Ican./No,Ican’t.”回答。

（1）Canyouswim?_______

（2）Canyouplaybasketball?_______

自我评价

Icanunderstandthechartandgetinformationfromit.

?

??

???

Icandoasurveywithmygroupmembersusingthekeysentences.

?

??

???

Icanreportthesurveyresultstotheclass.

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??

???

参考答案

【温故知新】?

BAEDC

【学习任务一】?

1.swim2.Four3.Seven4.Five

【学习任务二】略

【学习任务三】略

【学习任务四】略?