小学一年级语文上册生字笔画笔顺练习.docxVIP

小学一年级语文上册生字笔画笔顺练习

引言：夯实汉字基础的第一步

汉字，是中华文化的瑰宝，是我们日常交流与学习的重要工具。对于小学一年级的孩子而言，学好汉字的笔画笔顺，如同建造高楼大厦打好地基，至关重要。规范的笔画和正确的笔顺，不仅能帮助孩子写出工整美观的汉字，更能培养他们的观察力、记忆力和手部精细动作能力，为今后的语文学习乃至其他学科的学习奠定坚实基础。本练习旨在为一年级上册的生字学习提供清晰、系统的笔画笔顺指导，希望能成为老师教学和家长辅导的得力助手。

一、笔画笔顺练习的基本原则

在开始具体的生字练习之前，我们首先要明确几个基本原则，这些原则将贯穿整个学习过程：

1.规范先行，一丝不苟：每一笔的起笔、行笔、收笔都要力求规范，不能随意增减笔画，更不能颠倒笔顺。

2.师法课本，以教材为准：严格按照语文课本上的生字表和笔顺演示进行练习，确保与课堂教学同步。

3.细致观察，用心记忆：引导孩子仔细观察汉字的间架结构和笔画走向，在理解的基础上记忆，而非死记硬背。

4.循序渐进，持之以恒：从简单的笔画开始，逐步过渡到复杂的偏旁部首和整个汉字，坚持每日练习，积少成多。

5.勤于练习，及时纠错：通过反复描红、临摹加深印象，发现错误及时纠正，避免养成不良书写习惯。

二、基础笔画练习：万丈高楼平地起

汉字的基本笔画是构成所有汉字的“零件”。首先要让孩子认识并掌握这些基本笔画的名称和写法。

*横（一）：起笔稍顿，行笔平稳，收笔略顿。如：“一”、“二”、“三”。

*“一”：共1画，横。

*竖（丨）：分垂露竖和悬针竖。垂露竖收笔圆润，如“十”、“中”；悬针竖收笔尖细，如“千”、“丰”（一年级阶段暂以垂露竖为主）。

*“十”：共2画，横、竖。

*撇（ノ）：起笔稍顿，由重到轻，向左下方撇出。如“人”、“木”。

*“人”：共2画，撇、捺。

*捺（乀）：起笔轻，由轻到重，向右下方捺出，要有捺脚。如“人”、“八”。

*“八”：共2画，撇、捺。

*点（丶）：起笔轻，落笔稍重，形状如小雨滴。根据在字中的位置不同，有左点、右点、长点等。如“主”、“火”。

*“主”：共5画，点、横、横、竖、横。

练习建议：每个基本笔画可先书空，再在田字格中练习。注意观察笔画在田字格中的位置。

三、常用偏旁部首练习：汉字的“部件”

偏旁部首是构成合体字的重要组成部分，掌握它们的笔画笔顺，能帮助孩子更快地认识和书写汉字。

*单人旁（亻）：由“撇”和“竖”组成。撇画稍短，竖画在撇的中下部起笔。如：“你”、“他”。

*“你”：共7画，撇、竖、撇、横钩、竖钩、撇、点。

*三点水（氵）：由三个点组成。第一点略顿，向右下；第二点略轻，向右下；第三点较重，向右下且带出一个小钩，指向右下方的笔画。如：“江”、“河”。

*“江”：共6画，点、点、提、横、竖、横。

*宝盖头（宀）：先写点，再写左点，最后写横钩。横钩要写得平稳，钩要短小有力。如：“家”、“字”。

*“家”：共10画，点、点、横钩、横、撇、弯钩、撇、撇、撇、捺。

*走之底（辶）：先写里面的部分，最后写走之底。走之底由“点”、“横折折撇”、“捺”组成，捺画要舒展。如：“远”、“近”。

*“远”：共7画，横、横、撇、竖弯钩、点、横折折撇、捺。

练习建议：学习偏旁部首时，要明确其名称和笔顺，并思考它通常与什么意义相关联（如三点水与水有关）。

四、独体字练习：笔画的直接组合

独体字由基本笔画直接组合而成，是构成合体字的基础。

*一、二、三：这三个字均由“横”组成，注意横画之间的距离要匀称，长短略有区别（“三”的中横略短）。

*十、木、禾：

*“十”：横平竖直，横短竖长，竖在横的中间。

*“木”：横短竖长，撇捺舒展，交于竖中线上，要写得像个稳稳的“十字架”。共4画，横、竖、撇、捺。

*“禾”：在“木”的基础上加一撇，这一撇从横画的上部、竖画的左侧起笔，不要太长。共5画，撇、横、竖、撇、捺。

*上、下、土：

*“上”：竖画在竖中线上，短横在上半格，长横在下半格托住。共3画，竖、横、横。

*“下”：竖画在竖中线上，长横在上半格，点在下半格中间。共3画，横、竖、点。

*大、天、人：

*“大”：横短撇捺长，撇捺要写得对称舒展，像人的双臂张开。共3画，横、撇、捺。

*“天”：在“大”的上面加一横，注意两横之间的距离，以及最上面的横要写得平稳。共4画，横、横、撇、捺。

练习建议：独体字要写得匀称、端正，注意主笔的突出（如“大”的撇捺）。仔细观察每个字在田字格中的占位。

五、合体字练习：部件的有序组合

合体字由两个或两个以上的部件（独体字或偏旁部首）组成，要遵循一定的