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非遗传承人(剪纸)考试试卷及答案

剪纸非遗传承人专业能力考核试卷

一、理论知识测试（共50分）

（一）单项选择题（每题2分，共10分）

1.中国剪纸最早可追溯至哪个历史时期？

A.战国B.汉代C.唐代D.宋代

2.以下哪种工具是传统剪纸最核心的专用工具？

A.刻刀B.剪刀C.手术刀D.激光雕刻机

3.陕西民间剪纸“抓髻娃娃”纹样的核心寓意是？

A.驱邪纳福B.多子多福C.招财进宝D.长命百岁

4.以下哪项不属于北方剪纸的典型风格特征？

A.粗犷浑厚B.线条纤细C.造型夸张D.色彩浓烈

5.传统剪纸“连年有余”纹样中，“莲”与“鱼”的组合运用了哪种文化表达手法？

A.谐音B.象征C.比喻D.拟人

（二）填空题（每空1分，共10分）

1.传统剪纸的“三断三不断”原则中，“三不断”指_______、_______、_______的连接不能断。

2.扬州剪纸以_______技法闻名，其代表纹样“博古纹”常见于_______（应用场景）。

3.剪纸纹样“牡丹”通常象征_______，“葫芦”因多籽常寓意_______。

4.现代剪纸保护的“活态传承”强调_______与_______的结合。

（三）判断题（每题2分，共10分。正确填“√”，错误填“×”）

1.所有剪纸作品必须使用单色纸完成。（）

2.山西广灵染色剪纸的特色在于“点色”技法，需在剪刻完成后逐色晕染。（）

3.剪纸中的“锯齿纹”主要用于表现毛发、水波等细节，需通过剪刀连续打转而形成。（）

4.为适应现代装饰需求，可随意改变传统纹样的结构比例，无需遵循原有文化逻辑。（）

5.非遗传承人需同时具备技艺传承能力与文化阐释能力。（）

（四）简答题（每题5分，共20分）

1.简述传统剪纸中“对称式构图”的文化内涵及其在实际创作中的应用场景。

2.列举三种以上传统剪纸的地域流派，并说明其核心风格差异。

3.说明“剪”与“刻”两种技法的操作区别及各自适用的纹样类型。

4.结合实例，分析当代剪纸在文旅融合中的创新路径。

二、实践操作考核（共40分）

题目：以“二十四节气·立春”为主题创作一幅剪纸作品

要求：

1.尺寸：30cm×30cm正方形，使用红色生宣纸（厚度3层）；

2.工具：传统剪刀（不可使用刻刀或辅助工具）；

3.内容要求：需包含“春牛”“梅枝”“孩童”三个核心元素，体现“迎春”“祈福”的文化内涵；

4.技法要求：综合运用“月牙纹”“锯齿纹”“柳叶纹”三种基础纹样，线条流畅无毛边，镂空部分比例协调（占比约30%-40%）；

5.时间：120分钟。

三、综合论述题（共10分）

题目：数字化时代背景下，传统剪纸面临“传承断层”与“创新困境”双重挑战。作为非遗传承人，你认为应如何平衡“守正”与“创新”？请结合具体案例展开论述（300字以上）。

答案及评分标准

一、理论知识测试

（一）单项选择题答案：

1.B（汉代已有纸的发明，考古发现最早的剪纸实物为北朝时期，但起源可追溯至汉代的剪帛、剪幡习俗）；2.B（剪刀是传统剪纸最核心工具，刻刀为辅助）；3.A（抓髻娃娃是北方广泛流传的护生神，寓意驱邪保平安）；4.B（线条纤细是南方如扬州剪纸的特征）；5.A（“莲”谐“连”，“鱼”谐“余”）。

（二）填空题答案：

1.人物的胳膊、腿、衣服；2.剪画结合（或“剪刻结合”）、门窗装饰/礼品装饰；3.富贵、子孙繁衍；4.技艺传承、生活应用（或“活态使用”）。

（三）判断题答案：

1.×（染色剪纸、套色剪纸等使用多色纸）；2.√（广灵剪纸先剪后染，点色需控制水分）；3.√（锯齿纹通过剪刀快速转动形成连续齿状线）；4.×（传统纹样的结构承载文化寓意，改动需符合原逻辑）；5.√（传承人需能阐释纹样背后的民俗、历史等文化内涵）。

（四）简答题答案要点（需结合具体内容展开）：

1.文化内涵：对称体现中国传统“阴阳平衡”“圆满和谐”的哲学观，常见于婚俗剪纸（如“喜花”）、祭祀剪纸（如“供花”），通过左右/上下对称的造型传递稳定、规整的审美。应用场景：门窗装饰（如“窗花”需对称适配窗户结构）、礼品装饰（如包裹点心的“糕花”需对称体现仪式感）。

2.流派举例：①陕西延安剪纸（粗犷简练，多表现农耕生活，如“牛耕图”）；②江苏扬州剪纸（纤细流畅，擅长剪制山水、花鸟，如“四季花卉”）；③山东高密剪纸（朴拙浓郁，以“形色结合”著称，多使用点色技法）；④广东佛山剪纸（金碧辉煌，融合铜箔、染色，用于祭祀、装