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2025年教师考试-教师资格-面试-教师资格证-小学英语（面试）历年参考题典型考点含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、在小学英语语音教学中，教师通过“mouth,mouse,mousetrap”等词引导学生感知辅音连缀/mθ/的发音，这主要体现了哪种教学原则？

A.情境性原则

B.音形结合原则

C.循序渐进原则

D.趣味性原则

【参考答案】B

【解析】音形结合原则强调将语音与拼写联系起来，帮助学生建立“音”与“形”的对应关系。题干中教师通过具有相同辅音连缀的词汇进行对比教学，使学生在拼读中感知发音规律，体现了语音与拼写相结合的教学策略，有助于提升学生的自然拼读能力，符合小学英语语音教学实际，故选B。

2、在教授“It’ssunnytoday.”时，教师配合晴天图片并做“擦汗”动作，其主要目的是？

A.增强课堂趣味性

B.创设真实语言情境

C.训练学生听力

D.培养书写能力

【参考答案】B

【解析】教师利用图片和肢体语言呈现句子，帮助学生在具体情境中理解语言意义，符合“情境创设”教学法。这种直观手段有助于学生摆脱母语翻译，直接建立“语言—意义—情境”的联系，提升语言理解与运用能力，尤其适用于小学阶段形象思维为主的认知特点，故选B。

3、学生在朗读“sheep”时常误读为“ship”，教师应优先采用哪种纠正策略？

A.直接指出错误并示范

B.让学生查字典自学

C.忽略错误避免打击信心

D.组织对比听辨训练

【参考答案】D

【解析】/i?/与/?/是英语中易混淆的元音音素。针对此类语音难点，仅靠教师示范难以根除，需通过听辨对比训练强化感知。教师可设计“最小对立对”练习（如sheep/ship,beat/bit），引导学生听、辨、读，提升音素辨别力，符合语音教学规律，故选D。

4、在词汇教学中，教师用“redapple,greenapple,bigbanana”等短语进行操练，主要体现哪种教学方法？

A.语法翻译法

B.全身反应法

C.直观教学法

D.交际法

【参考答案】C

【解析】教师通过实物、图片或颜色等直观手段呈现词汇，并结合形容词与名词搭配进行教学，属于直观教学法。该方法符合小学生具体形象思维特点，有助于学生在真实语境中理解词汇意义并掌握搭配用法，提高语言输入的有效性，故选C。

5、教师在课堂上组织“GoFish”词汇游戏，学生需用英语询问同伴是否持有某张卡片，这主要发展学生的哪项能力？

A.阅读理解能力

B.书面表达能力

C.口语交际能力

D.语法分析能力

【参考答案】C

【解析】“GoFish”是一种互动性口语游戏，要求学生使用目标句型（如“Doyouhaveacat?”）进行真实信息交换，属于任务型教学活动。该活动促使学生在交际中自然使用语言，提升口语表达与听力理解能力，同时增强学习兴趣，故选C。

6、在阅读教学中，教师提问“Whoisthemaincharacter?”，该问题属于哪种阅读理解层次？

A.字面理解

B.推理理解

C.评价理解

D.创造理解

【参考答案】A

【解析】“Whoisthemaincharacter?”是对文本显性信息的直接提取，属于字面理解层次。该层次问题帮助学生掌握故事基本要素，是深入理解的前提。推理理解需推断隐含信息，评价理解涉及观点判断，创造理解要求拓展想象，均不符合题意，故选A。

7、教师在板书时将“run”用红色标出，将“running”用蓝色标出，其主要教学意图是？

A.美化板书设计

B.强调动词时态变化

C.区分词性

D.突出拼写差异

【参考答案】B

【解析】通过颜色对比呈现“run”与“running”，旨在突出动词原形与现在分词形式的差异，帮助学生感知进行时态的构成规则。色彩编码是一种有效的视觉辅助策略，有助于学生建立语法形式与意义的联系，尤其适用于小学阶段的语法启蒙教学，故选B。

8、以下哪项最符合小学英语教学中“任务型教学法”的核心特征？

A.教师讲解语法规则后学生做练习

B.学生为完成“制作生日邀请卡”而使用英语

C.学生背诵课文并默写单词

D.教师播放录音学生跟读

【参考答案】B

【解析】任务型教学法强调“做中学”，学生为完成真实任务（如制作邀请卡）而使用目标语言，语言成为实现任务的工具。该过程包含信息差、意义协商和成果展示，能有效提升语言综合运用能力。其他选项属于传统教学方式，缺乏真实交际目的，故选B。

9、在教授“Myfavoritecolorisblue.”时，教师让学生用该句型介绍自己的喜好，这属于哪个教学环节？

A.呈现阶段

B.练习阶段

C.运用阶段

D.总结阶段

【参考答案】C

【解析】运用阶段