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2025年新人教版小学语文一年级上册按课文内容填空

按课文内容填空是小学语文学习中夯实基础、积累语言、提升语感的重要题型。对于刚入学的一年级学生而言，这不仅是对课文识记程度的检验，更是对汉字书写、词语理解及句子结构感知的综合训练。本文依据2025年新人教版小学语文一年级上册教材内容，梳理各单元重点课文中的填空要点，并辅以简要解析，旨在帮助学生扎实掌握课文知识，提升语文基础能力。

一、按课文内容填空的核心作用

1.巩固基础知识：通过准确填写课文中的生字、词语，强化学生对字形、字音、字义的记忆与运用。

2.深化课文理解：填空过程要求学生回顾课文语境，理解关键词句的含义及在文中的作用，加深对课文主旨和情节的把握。

3.培养语感能力：在规范的语言环境中，学生潜移默化地感知汉语言的韵律、节奏和表达习惯，逐步形成良好的语感。

4.积累语言素材：课文是语言的典范，背诵和填写的过程也是积累优美词句、精彩句式的过程，为后续的口语表达和书面写作奠定基础。

二、各单元重点课文填空示例与解析

第一单元：入学教育与识字

本单元旨在引导学生适应校园生活，培养学习兴趣，同时进行初步的识字写字训练。

示例1：《我是小学生》

（1）太阳当空照，花儿对我笑。小鸟说：“早，早，早，你为什么背上小书包？”我去上学校，天天不迟到。爱学习，爱劳动，长大要为祖国立功劳。

（解析：此句是课文中的经典儿歌，节奏感强，易于记忆。重点考查“照”、“笑”、“早”、“包”、“校”、“到”、“习”、“劳”、“功”等生字的识记与书写，同时渗透热爱学习、热爱祖国的情感教育。）

示例2：《上学歌》片段

（2）我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸。

（解析：考查对课文中固定短语和句子的记忆，如“共产主义接班人”、“光荣传统”、“鲜艳的红领巾”。注意“继”、“承”、“鲜”、“艳”、“领”等字的正确书写。）

第二单元：汉语拼音

本单元重点学习汉语拼音，为识字和学习普通话打基础。按课文内容填空主要围绕声母、韵母、整体认读音节的认读及简单的音节拼读展开。

示例3：《声母》

（3）bpmfdtnlɡkhjqxzhchshrzcsyw。

（解析：考查对声母表的整体记忆和顺序掌握。这是学好汉语拼音的基础，需要反复诵读，准确记忆。）

示例4：《ieüeer》

（4）ie——i——e，üe——ü——e，er——er（er是特殊韵母，不和声母相拼）。

（解析：考查对复韵母ie、üe和特殊韵母er的组成及发音规则的理解。注意ü上两点在jqx后的省略规则。）

第三单元：识字（一）

本单元通过看图、韵文等形式识字，感受汉字的趣味。

示例5：《口耳目》

（5）口，耳，目。手，足，站，坐。

（解析：考查对人体部位名称及基本行为动词的认读和书写。这些都是生活中常用的字，图文结合，便于理解记忆。注意“目”与“木”的区别，“站”与“坐”的正确笔顺。）

示例6：《日月水火》

（6）日像太阳，月像月牙。水像流水，火像火苗。

（解析：课文通过象形字的特点帮助学生识字。此填空考查学生对“日”、“月”、“水”、“火”字形与字义联系的理解，感受汉字的形象性。）

第四单元：课文（一）

本单元开始正式学习课文，篇目多为儿歌、童话，内容浅显易懂，富有童趣。

示例7：《秋天》

（7）天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。啊！秋天来了！

（解析：这是描写秋天景色的经典段落。考查对描写季节特征词语的掌握，如“凉了”、“黄了”、“落下来”，以及大雁南飞的队形特点。注意“片”、“蓝”、“雁”、“南”、“会”、“排”等字的书写。）

示例8：《小小的船》

（8）弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。

（解析：考查对课文优美语句的记忆和积累。“弯弯的月儿”、“小小的船”、“闪闪的星星”、“蓝蓝的天”等叠词的运用，使句子形象生动。注意“弯”、“尖”、“坐”、“看”、“闪”等字的正确书写。）

第五单元：识字（二）

本单元继续通过多种形式识字，拓展识字量。

示例9：《对韵歌》

（9）云对雨，雪对风。花对树，鸟对虫。山清对水秀，柳绿对桃红。

（解析：考查对传统蒙学读物《对韵歌》的记忆。通过自然现象、动植物及景色的对应，感受语言的韵律和对仗美。注意“云”、“雨”、“雪”、“风”、“花”、“树”、“鸟”、“虫”、“清”、“秀”、“绿”、“红”等字词的积累。）

第六单元：课文（二）

本单元课文主题更加丰富，注重培养学生的观察能力和良好习惯。

示例10：《影子》

（10）影子在前，影子在后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗。影子在左，影子在右，影子常常陪着我，它是我的好朋友