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部编人教版2025年二年级语文上册全册单元练习题

亲爱的小朋友们，新学期开始了！语文世界充满了奇妙的知识和有趣的故事。这份练习题将伴随着大家一起探索每个单元的奥秘，帮助你们巩固所学，提升能力。希望大家认真对待每一道题，像小探险家一样，在语文的海洋里快乐遨游，收获满满！

第一单元练习题

本单元我们走进了美丽的秋天，感受了大自然的变化，也认识了许多描写季节的词语。现在就让我们来检验一下学习成果吧！

一、字词积累我最棒

1.我会读，我会写：请你认真拼读下面的音节，把对应的汉字工整地写在田字格里。注意笔画顺序哦！

*qiūtiān()()

*fēngyè()()

*shuǐguǒ()()

*yīnwèi()()

2.比一比，再组词：看看这些字宝宝多像啊，可别认错它们！

*几()儿()

*天()大()

*了()子()

3.词语搭配我能行：把能搭配的词语用线连起来。

金色的天空

蓝色的叶子

小小的雪花(提示：想想秋天有雪花吗？这里可以换成“果实”等更合适的)

快活的小鸟

二、句子乐园我来闯

1.照样子，写句子：

例：一片片叶子从树上落下来。

一朵朵_______从_______。

2.我会说：秋天来了，你身边有哪些变化呢？请用一两句话说说。

_________________________________________________

三、课文回顾我知道

1.《秋天》一文中，写到了哪些景物？请你写出两个：_______、_______。

2.背诵《山行》（唐·杜牧），并默写后两句：停车坐爱枫林晚，_________________。

第二单元练习题

本单元我们学习了关于祖国风光的课文，感受到了祖国山河的壮美。让我们一起回顾，把知识掌握得更牢固。

一、基础字词我巩固

1.看拼音，写词语：

*shānshuǐ()()

*rénkǒu()()

*dà海()

*shí头()

2.写出带有下列部首的字，并组词：

氵：____()

山：____()

3.选字填空：（再在）

我们正（）教室里学习。放学了，我和同学说（）见。

二、句子表达我能行

1.我会把句子写完整：

北京是我国的_____________。

_____________有美丽的风景。

2.读句子，加标点：

你去过长城吗()

我的家乡真美啊()

三、知识拓展我能行

你知道我国有哪些著名的地方吗？请写出一个，并简单说说它有什么特点。

_________________________________________________

第三单元练习题

本单元我们认识了许多可爱的小动物，了解了它们的特点和生活习性。让我们和这些小动物朋友一起，做做下面的练习吧！

一、字词积累

1.我会给多音字选择正确的读音（对的打“√”）：

音乐(yuèlè)快乐(yuèlè)

只(zhǐzhī)有一只(zhǐzhī)鸟

2.写出意思相反的词：

大—()多—()上—()

3.照样子，写词语：

高高兴兴(AABB式)__________________________

二、句子运用

1.我会用加点的词语造句：

例：小鸟在天上飞。

_______在_______。

2.读句子，判断对错，对的打“√”，错的打“×”：

（1）小鱼生活在陆地上。()

（2）小狗喜欢吃肉骨头。()

三、阅读小天地

读一读下面的短文，回答问题。

小猫爱吃鱼，小狗爱吃肉，小兔爱吃胡萝卜。它们都是我们的好朋友。

1.短文中写了几种小动物？_______种。

2.小兔爱吃什么？_________________。

第四单元练习题

本单元我们学习了一些关于观察和发现的课文，明白了要做生活中的有心人。现在，让我们运用学到的方法来解决问题吧！

一、我会认，我会写

1.给下列生字注上拼音，并口头组两个词。

办()________法()________找()________

2.写出带有“辶”偏旁的三个字：_____________________。

二、词语积累与运用

1.把下列词语补充完整。

自()自()一()不()

2.选择合适的词语填空。（办法方法）

遇到困难，我们要想（）解决。学习要有好（）。

三、句子表达与思考

1.照样子，用“为什么”写一句话。

例：你为什么迟到了？

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