崇左市江州区2025年社区《网格员》练习题及答案.docxVIP

崇左市江州区2025年社区《网格员》练习题及答案.docx

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崇左市江州区2025年社区《网格员》练习题及答案

一、单项选择题(每题2分,共30分)

1.网格员在社区工作中,发现某居民家中存在电线乱拉乱接的安全隐患,网格员首先应该()

A.直接帮居民整改

B.记录隐患情况并及时上报

C.要求居民立即整改

D.不管不问

答案:B。网格员发现安全隐患,应先记录详细情况并及时上报给相关部门,由专业人员进行评估和处理,而不是直接帮居民整改或强硬要求居民立即整改,不管不问更是错误的做法。

2.社区内有居民反映邻里之间因噪音问题产生纠纷,网格员到达现场后,第一步应该()

A.直接判定责任方

B.倾听双方的诉求

C.提出解决方案

D.批评噪音制造者

答案:B。处理邻里纠纷时,首先要倾听双方的诉求,了解事情的全貌和双方的立场,而不是直接判定责任方、提出解决方案或批评某一方,这样才能更公正客观地解决问题。

3.江州区某社区要进行垃圾分类宣传活动,网格员在活动中不应该做的是()

A.向居民发放垃圾分类宣传资料

B.强制居民进行垃圾分类

C.现场示范垃圾分类的方法

D.解答居民关于垃圾分类的疑问

答案:B。网格员在垃圾分类宣传活动中,可以发放宣传资料、现场示范分类方法、解答居民疑问,但不能强制居民进行垃圾分类,应该以宣传引导为主。

4.网格员在巡查社区时,发现有流浪动物在社区内活动,可能会对居民造成安全威胁,网格员应该()

A.自行捕捉流浪动物

B.联系社区相关部门或动物保护机构处理

C.驱赶流浪动物离开社区

D.视而不见

答案:B。网格员没有专业的捕捉流浪动物的技能和工具,自行捕捉可能会造成自身伤害,驱赶流浪动物可能只是暂时解决问题,视而不见则会给居民带来安全隐患,所以应联系社区相关部门或动物保护机构处理。

5.当社区内发生火灾时,网格员第一时间应该()

A.冲进火灾现场灭火

B.组织居民疏散并拨打火警电话

C.寻找起火原因

D.等待消防人员到来

答案:B。网格员不具备专业的灭火能力,冲进火灾现场灭火很危险。发生火灾时,首要任务是组织居民疏散到安全地带,并及时拨打火警电话,寻找起火原因是后续工作,不能等待消防人员到来而不采取行动。

6.网格员在收集社区居民信息时,应该遵循的原则是()

A.随意收集,只要能收集到就行

B.只收集部分居民的信息

C.保护居民隐私,确保信息安全

D.可以将居民信息随意透露给他人

答案:C。收集居民信息时要保护居民隐私,确保信息安全,不能随意收集、只收集部分居民信息,更不能将居民信息随意透露给他人。

7.社区内有一位独居老人,网格员应该()

A.定期上门看望老人,了解其生活状况

B.只在老人主动求助时才关心

C.认为老人生活自理没问题,不用管

D.让其他居民去照顾老人

答案:A。对于独居老人,网格员应定期上门看望,了解其生活状况,给予关心和帮助,而不是只在老人主动求助时才关心,也不能认为老人生活自理没问题就不管,让其他居民照顾也不是网格员推卸责任的理由。

8.江州区某社区要举办文艺活动,网格员的职责不包括()

A.协助活动的组织和筹备工作

B.邀请居民参加活动

C.表演节目

D.维护活动现场秩序

答案:C。网格员在社区文艺活动中可以协助组织和筹备工作、邀请居民参加活动、维护活动现场秩序,但表演节目不是其主要职责。

9.网格员在发现社区内有违章建筑时,应该()

A.立即拆除违章建筑

B.拍照记录并上报相关部门

C.与违章建筑所有者协商自行拆除

D.当作没看见

答案:B。网格员没有拆除违章建筑的权力,不能立即拆除,与违章建筑所有者协商自行拆除不是第一步,当作没看见是失职行为,应拍照记录并上报相关部门处理。

10.社区内有居民反映小区内停车位不足,网格员应该()

A.告诉居民没办法解决

B.记录居民诉求并向上级反映,协助寻找解决方案

C.让居民自己想办法

D.指责居民停车需求过多

答案:B。对于居民反映的停车位不足问题,网格员应记录诉求并向上级反映,协助寻找解决方案,而不是简单地告诉居民没办法解决、让居民自己想办法或指责居民。

11.网格员在社区工作中,与居民沟通时应该()

A.态度傲慢,居高临下

B.耐心倾听,使用文明用语

C.随意打断居民说话

D.只说不听

答案:B。与居民沟通时要耐心倾听,使用文明用语,态度要和蔼可亲,不能态度傲慢、随意打断居民说话或只说不听。

12.社区内有一个公共健身设施损坏,网格员应该()

A.自己动手修理

B.通知居民不要使用该设施,并上报相关部门维修

C.让居民自行修理

D.等待设施自然损坏后再处理

答案:B。网格员一般不具备修理公共健身设施的专业技能,自己动手修理可能会造成更严重

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