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2025年小学师德考试试题及答案

一、单项选择题（共15题，每题2分，共30分）

1.某小学教师在班级群中发布“家长必须在本周内完成学校APP的30次打卡，否则影响学生评优”的通知。该行为违反了《新时代中小学教师职业行为十项准则》中的哪项要求？

A.坚定政治方向

B.坚持言行雅正

C.潜心教书育人

D.规范从教行为

2.三年级学生小宇因先天语言障碍被同学嘲笑，班主任王老师在班会课上组织“我的特别之处”分享活动，引导学生发现小宇在绘画上的特长并鼓掌鼓励。王老师的做法最能体现师德规范中的：

A.爱国守法

B.关爱学生

C.为人师表

D.终身学习

3.某教师将自己编写的作文辅导资料以高于成本价2倍的价格强制学生购买。根据《中小学教师职业道德规范》，该行为违背了“为人师表”的哪项具体要求？

A.作风正派，廉洁奉公

B.尊重家长，团结同事

C.衣着得体，语言规范

D.循循善诱，诲人不倦

4.新入职教师小张发现所教班级学提供绩差异大，主动查阅特殊教育文献，向有经验的教师请教分层教学方法。这一行为主要体现了师德中的：

A.爱岗敬业

B.终身学习

C.关爱学生

D.教书育人

5.某小学规定教师需在家长群中每日发布学生课堂表现照片。李老师认为部分学生面部特征可能被过度传播，经与学校沟通后，改用匿名化文字描述。李老师的做法符合师德中的：

A.保护学生安全

B.关心学生健康

C.维护学生权益

D.抵制不良风气

6.针对“教师是否可以在课堂上结合社会热点讲解价值观”这一问题，正确的认识是：

A.可以，但需保持客观中立，避免片面引导

B.不可以，课堂应专注学科知识

C.可以，教师有权表达个人观点

D.不可以，可能引发学生争议

7.五年级学生因父母离异出现厌学情绪，班主任多次与家长沟通，但家长以“工作忙”为由拒绝配合。此时教师应：

A.向学校反映，由学校联系家长

B.继续耐心沟通，说明家庭支持的重要性

C.减少干预，避免激化矛盾

D.在班级公开讨论，引导学生理解父母

8.某教师在批改作业时发现学生模仿自己字迹伪造家长签名，正确的处理方式是：

A.在班级批评该生“不诚实”，要求当众检讨

B.单独与学生沟通，了解伪造原因，引导诚信

C.联系家长，指责其未尽监管责任

D.将作业作为反面案例在教研组展示

9.根据《中小学教育惩戒规则（试行）》，下列属于教师可实施的教育惩戒的是：

A.让违纪学生在教室外站立30分钟

B.要求学生抄写班规10遍

C.扣除学生本月“文明之星”评比分数

D.公开张贴学生违纪记录

10.教师在教研活动中发现同事存在变相体罚学生的行为，正确的做法是：

A.事不关己，保持沉默

B.在教师群匿名提醒

C.私下与同事沟通，指出问题

D.直接向校长举报

11.某小学教师在课后服务中组织学生排练话剧，因角色分配问题，有家长找到教师要求给自己孩子安排主角。教师正确的回应是：

A.“您的孩子表现优秀，我会优先考虑”

B.“角色分配以学生能力和表现为依据，我们会公平对待”

C.“这是为了锻炼所有学生，您的要求不合理”

D.“我需要和其他家长商量，不能单独决定”

12.下列行为中，符合“终身学习”师德要求的是：

A.参加暑期线上教育技术培训并应用于课堂

B.沿用十年前的教案，认为“经典无需改变”

C.拒绝参与跨学科教研，专注本学科教学

D.因教学任务重，放弃本年度继续教育学分

13.教师在社交媒体发布“现在的学生越来越难管，家长根本不配合”的抱怨，这一行为违反了：

A.爱国守法

B.关爱学生

C.为人师表

D.教书育人

14.针对农村留守儿童普遍存在的心理问题，教师最应优先做到的是：

A.定期开展心理健康筛查

B.与留守儿童父母签订“关爱责任书”

C.在班级组织“手拉手”互助活动

D.学习儿童发展心理学知识，提升辅导能力

15.某教师在课堂上引用网络流行语讲解古诗，有学生提出“这和课本解释不一样”，教师回应：“课本是死的，我这样讲你们更容易懂。”该教师的行为主要违背了：

A.严谨治学的态度

B.平等对待学生的原则

C.尊重文化传统的要求

D.教学创新的本质

二、判断题（共10题，每题1分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”）

1.教师可以在家长群中转发未经核实的教育政策信息，只要出发点是为学生好。（