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2025年二年级语文句式变换专项练习册试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、请把下面的句子改成“把”字句。

1.小鸟飞走了红红的果子。

2.大风吹倒了路边的小树。

3.小猫吃掉了桌上的鱼。

4.蚊子叮了我一口。

二、请把下面的句子改成“被”字句。

1.窗户被风吹破了。

2.我的铅笔被同学借走了。

3.地上的灰尘被清洁工扫干净了。

4.一只乌鸦掉进了一口枯井里。

三、请按要求改写句子。

1.小明高兴地对我说：“我这次考试得了第一名！”（改为转述句）

2.这朵花真好看啊！（改为反问句）

3.小华正在认真地做作业。（改为“把”字句）

4.老师把作业本发给了大家。（改为“被”字句）

5.他激动地说：“我一定要好好学习！”（改为感叹句）

四、选择合适的句式填空。

1.（）小鸟飞走了（）红红的果子。A.把B.被

2.（）雨水冲刷了（）街道上的垃圾。A.把B.被

3.（）他的画得了奖，大家都很为他高兴。（）他激动得说不出话来。A.因为B.所以

4.（）他平时学习很努力，（）这次考试取得了好成绩。A.只有B.才

5.（）今天的天气真好，（）我们全家去公园玩。A.不但B.所以

五、阅读下面的短文，然后完成后面的句子变换练习。

小明今天放学回家，看到妈妈正在厨房里忙着准备晚餐。桌上放着一盘炒青菜和一碗米饭。小明想给妈妈一个惊喜，他快速地走进厨房，拿起锅铲，把一盘刚出锅的炒青菜端上了餐桌。这时，妈妈从厨房里出来，看到餐桌上的菜，开心地笑了。

1.小明看到妈妈在厨房准备晚餐，句子可以改为：妈妈正在厨房准备晚餐，__________。

2.“桌上放着一盘炒青菜和一碗米饭”，句子可以改为：桌上放着一碗米饭，__________。

3.“小明想给妈妈一个惊喜，他快速地走进厨房，拿起锅铲，把一盘刚出锅的炒青菜端上了餐桌”，这句话的主要意思是小明__________。

4.“妈妈从厨房里出来，看到餐桌上的菜，开心地笑了”，这句话可以改为：餐桌上的菜，__________。

5.如果把第一句和第二句用“因为……所以……”连接起来，应该是：__________，所以小明想给妈妈一个惊喜。

试卷答案

1.小鸟把红红的果子飞走了。

解析：将动词“飞走”前面的宾语“红红的果子”移到动词前面，并加上“把”字，构成“主语+把+宾语+动词+其他成分”的结构。

2.大风吹倒了路边的小树。

解析：判断主语“大风吹”是施动者，宾语“路边的小树”是受动者，因此使用“被”字句，构成“主语+被+施动者+动词+其他成分”的结构。

3.小猫把桌上的鱼吃掉了。

解析：将动词“吃掉”前面的宾语“桌上的鱼”移到动词前面，并加上“把”字，构成“主语+把+宾语+动词+其他成分”的结构。

4.我被蚊子叮了一口。

解析：判断主语“我”是受动者，施动者“蚊子叮”是动作的发出者，因此使用“被”字句，构成“主语+被+施动者+动词+其他成分”的结构。

1.小明告诉（我），他这次考试得了第一名。

解析：将直接引语改为转述句，需要将第一人称“我”改为第三人称“他”，将表示说话语气的“说”改为“告诉（他）”，去掉引号和感叹号，根据需要添加逗号。

2.这朵花难道不真好看吗？

解析：将陈述句改为反问句，需要添加反问语气词“难道”，在句末添加疑问助词“吗”，并将句号改为问号。

3.小华把作业做得认真了。

解析：将陈述句改为“把”字句，需要将动词“做”前面的宾语“作业”移到动词前面，并加上“把”字，构成“主语+把+宾语+动词+其他成分”的结构。

4.作业本被老师发给了大家。

解析：判断主语“作业本”是受动者，施动者“老师发了”是动作的发出者，因此使用“被”字句，构成“主语+被+施动者+动词+其他成分”的结构。

5.他激动地说，他一定要好好学习！

解析：将直接引语改为感叹句，需要将第一人称“我”改为第三人称“他”，去掉引号，在表示感叹的动词“说”后面添加感叹号，并根据句意添加助词“真”等强化语气。

1.A

解析：第一句中，“小鸟”是施动者，“飞走”是主动行为，应使用“把”字句。

2.B

解析：第二句中，“雨水”是施动者，“冲刷”是主动行为，且强调被动结果，应使用“被”字句。

3.A

解析：句子表达因果关系，“他的画得了奖”是原因，“大家都很为他高兴”是结果，应使用“因为……所以……”连接。

4.B

解析：句子表达条件关系，“他平时学习很努力”是条件，“这次考试取得