基于微信平台高校辅导员工作的现实境遇和应对措施分析.pdfVIP

教育学研究2023年11月刊

基于微信平台高校辅导员工作的现实境遇

和应对措施分析

孙旭东

（泉州经贸职业技术学院福建泉州362000）

[摘要]通过应用微信平台开展高校辅导员的管理工作，能促进

辅导员与学生之间相互交流及沟通，扩大辅导员工作的影响力。同时，

辅导员也注意保护学生隐私和信息安全，确保传播的内容真实性、可靠

性，有针对性地满足学生的不同需求。通过微信公众号分享学生心理成

长的案例和故事，让更多的学生受到启发和鼓舞，促进学生健康成长与

良好发展。

[关键词]微信；高校辅导员；工作境遇；应对措施

现阶段，高校辅导员广泛使用微信平台开展过群聊形式组织学习讨论、答疑解惑等活动，提

工作，有利于自身工作方式和手段的创新，还能高学生的学习效果。

进一步拉近师生的关系，提升思想政治教育工作此外，微信群聊还能促进辅导员与学生之间

的实际成效。同时，微信平台也提供了便捷的个的互动和信息传递效率。通过群聊，学生提出问

人咨询和心理辅导渠道。学生可以通过微信私聊题、讨论学习内容，辅导员及时回答学生的问题，

的方式向辅导员咨询学业、生活、情感等方面的并提供帮助。同时，微信群聊便于辅导员了解每

问题，寻求专业指导与支持；辅导员也可以借此名学生的学习情况和问题，及时调整管理方法及

帮助学生解除困惑和缓解压力，并提高其心理健沟通方式，提高工作质量。

康水平。（三）关注学生心理健康教育

一、微信对高校辅导员工作效果的影响通过关注学生的微信朋友圈动态，辅导员能从

（一）方便师生沟通中了解学生的生活动态、情绪状态等，及时发现并

通过微信平台辅导员可以随时回答学生的问解决学生的心理问题。当辅导员发现学生有心理问

题，并提供指导和建议。如学生通过微信向辅导题或困扰时，与学生及时交流，并提供专业的心理

员发送问题，辅导员根据自己的专业知识和经验支持和指导。此外，辅导员也可以通过自己的朋友

给予学生及时的解答和建议。这种即时沟通的方圈发布相关的心理健康教育内容，引导学生正确面

[2]

式能迅速解决学生的困惑和疑问，帮助学生更好对困难和压力，提升学生的心理素质。如：分享

地理解和应对学习、生活等方面的问题。同时，一些心理健康知识、应对压力的方法、情绪管理技

微信还支持语音、图片、视频等多种形式的信息巧等。帮助学生更好地应对生活中的挑战；借助朋

传递，辅导员根据需要选择合适的方式进行回答友圈的互动功能，与学生心理交流和互动，回答学

和指导，不仅提供了更全面和直观的信息，还能生的问题，为学生提供专业的心理支持。

更好地满足学生的个性化需求，并为学生提供针（四）丰富辅导员的工作方式

[1]

对性和有效性的帮助。例如，辅导员通过微信