2025年人教版一年级上册《解决问题》教学设计案例.docx

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人教版一年级上册《解决问题》教学设计案例

教学目标

1.通过实际情境，培养学生问题意识和解决问题的能力。

2.学生能够理解加法在实际问题的应用，掌握基本运算。

3.提高学生的数学思维和语表达能力。

教学过程

一、游戏开场，复习导入

师：同学们我们来一起玩个游戏，这个游戏叫凑一凑，老师先来示范一下，“我拍2，你拍几？凑成6！”（拍2下手掌）你来说，“我拍4，凑成6。”（拍4下手掌）。

师生共同完成几组游戏，将6和7的分与合复习一遍。

二、情景导入，探索新知

师：同学们，在上课之前，老师给大家带来了一个有趣的小故事，你们想不想听？那你们要竖起耳朵认真听哟。

师：秋天来了，兔子一家要开始找食物

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