2025年人教版三年级上册《分数的初步认识》教学设计分享.docx

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人教版三年级上册《分数的初步认识》教学设计分享

教学目标

1.通过创设一定的学习情境，引导学生对熟悉的生活实例和直观图形的探讨和研究，使学生初步认识几分之一，建立分数的初步概念，会读、写几分之一。

2.通过合作学习，培养学生与其他同学通过交流、思考来达到互相进步的学习意识。培养学生观察能力和抽象概括能力。

3.通过数学与生活的联系，使学生感悟到数学的美，数学来源于生活的道理。

教学过程

一：提出问题，导入新课

1.师：孩子们你喜欢提问题吗？喜欢的同学请举手，看样子你们都非常善于思考，那今天辛老师先提出一个问题，好吗？你们知道我们今天要学习什么知识吗？你们怎么知道的？对了今天我们就一起来认识一位

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