新生儿窒息、被盗应急预案演练脚本.docxVIP

新生儿窒息、被盗应急预案演练脚本.docx

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新生儿窒息、被盗应急预案演练脚本

角色及场景设定

角色

1.医生:负责新生儿的救治和指挥工作。

2.护士A:协助医生进行新生儿窒息复苏操作,负责相关信息记录和与其他部门沟通协调。

3.护士B:负责新生儿护理和病房日常工作,发现新生儿被盗情况并及时报告。

4.护士长:统筹协调科室工作,参与应急事件处理决策。

5.保卫科人员:负责医院安全保卫工作,接到报警后迅速展开对被盗新生儿的追踪和搜索。

6.家属:新生儿的父母,在演练中表现出焦急、担忧等情绪。

场景

某医院妇产科病房,有多个新生儿护理单元,周边环境包括病房走廊、电梯间、医院大门等。

第一幕:新生儿窒息

时间

上午9:00

地点

妇产科病房

剧情

护士B在新生儿护理单元正常巡视,突然发现一名新生儿面色青紫,呼吸微弱,哭声低弱。护士B立刻呼喊:“快来人啊,这个宝宝好像情况不对!”

护士A听到呼喊后迅速赶到,两人一起对新生儿进行初步评估。护士A触摸新生儿脉搏,同时观察呼吸情况,说道:“心率减慢,呼吸微弱,疑似窒息。”

护士A马上通过对讲机呼叫医生:“医生,3号护理单元新生儿出现窒息症状,请速来!”

医生迅速赶到病房,一边快速查看新生儿情况,一边下达指令:“立即清理呼吸道,准备正压通气。”

护士A熟练地用吸痰管清理新生儿呼吸道分泌物,护士B迅速准备好正压通气设备。医生接过正压通气设备,开始对新生儿进行正压通气操作,同时观察新生儿的反应。

医生:“心率还是上不来,准备胸外按压。”

护士A和护士B配合医生,护士A进行胸外按压,护士B继续辅助正压通气。按压和通气持续进行了几分钟后,医生再次评估新生儿情况。

医生:“心率有所上升,但还是不稳定,马上建立静脉通路,准备用药。”

护士A迅速为新生儿建立静脉通路,护士B根据医生的医嘱准备好药物。护士A将药物通过静脉通路缓慢注入新生儿体内。

在紧张的救治过程中,护士长也赶到了病房,了解情况后协助医生和护士进行工作协调,同时安抚在一旁焦急等待的家属。

护士长:“家属先别着急,我们一定会全力救治宝宝的。”

经过十几分钟的全力抢救,新生儿的面色逐渐恢复红润,心率和呼吸也趋于稳定。医生长舒一口气,说道:“情况暂时稳定了,继续密切观察。”

护士A和护士B将新生儿转移到监护室,进行持续的生命体征监测和护理。医生向家属详细解释了新生儿窒息的原因和后续的治疗方案。

医生:“宝宝窒息可能是由于呼吸道分泌物堵塞等原因引起的,目前已经脱离危险,但还需要在监护室观察一段时间。我们会24小时密切关注宝宝的情况,你们也别太担心。”

家属听后,情绪稍微缓和,对医生和护士表示感谢。

第二幕:发现新生儿被盗

时间

上午10:30

地点

妇产科病房

剧情

护士B在监护室护理完新生儿后,回到病房进行日常整理工作。当她走到一个新生儿床边时,突然发现原本在床的新生儿不见了。

护士B一开始以为是其他护士将新生儿抱去做检查了,便询问周围的护士:“有没有人把这个宝宝抱走啊?”

其他护士纷纷表示没有。护士B心中一紧,意识到情况不对,立刻开始在病房内四处寻找。她查看了病房的各个角落,包括婴儿车、储物间等,但都没有发现新生儿的踪影。

护士B赶紧回到护士站,查看监控录像。在监控中,她看到一名可疑人员在几分钟前进入病房,将新生儿抱走后匆匆离开。

护士B惊恐地喊道:“不好了,新生儿被盗了!”

护士长听到呼喊后,迅速赶到护士站,查看监控录像。确认情况属实后,护士长立即做出部署。

护士长:“护士A,马上通知保卫科和医院总值班,报告新生儿被盗的情况,提供可疑人员的特征和逃跑方向。护士B,你继续查看监控,看能否获取更多线索。”

护士A拿起电话,向保卫科和医院总值班“保卫科吗?这里是妇产科病房,我们有一名新生儿被盗了。嫌疑人是一名身穿黑色外套、戴黑色帽子的男子,大概30岁左右,抱着新生儿往电梯方向去了。”

保卫科人员接到报警后,迅速启动应急预案。他们一方面通知医院各个出入口的保安加强盘查,另一方面组织人员在医院内展开搜索。

第三幕:追踪与搜索

时间

上午10:40

地点

医院内各区域

剧情

保卫科人员分成多个小组,按照护士A提供的线索,在医院内展开全面搜索。一组人员前往电梯间,查看电梯的运行记录和监控,确定嫌疑人乘坐电梯的方向。

保卫科人员A:“电梯显示嫌疑人往一楼去了,快通知一楼的保安重点盘查。”

另一组人员在医院的各个通道和出口进行布控,防止嫌疑人将新生儿带出医院。他们仔细检查每一个进出医院的人员和车辆,不放过任何一个可疑的细节。

保卫科人员B:“大家注意,嫌疑人很可能会乔装打扮,一定要仔细查看每个人的情况。”

同时,护士长组织科室的护士对病房和周边区域进行再次搜索,看嫌疑人是否将新生儿藏匿在附近。

护士A和护士B在病房周围的花园、楼梯间等地方进行排查。护士A一边搜索一边说

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