Unit 4 Birthday Lesson 4 Have a Try 北师大版三起-六年级英语.docVIP

Unit 4 Birthday Lesson 4 Have a Try 北师大版三起-六年级英语.doc

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

Unit?4??Birthday

Lesson?4?Have?a?Try

一、教材简析?

本课为北师大版英语(三年级起点)六年级上册Unit4?Birthday??Lesson4?Have?a?Try?,本课教学内容对原教材版块进行了有效整合,主要内容是复习季节和节日。?

二、学情分析?

本课的教学对象是农村小学六年级学生,经过三年的学习,他们有一定基础,在农村大氛围不被重视的影响下,两极分化很严重,有大部分学生对英语学习呈半放弃的状态。教师要以学生的生活经验和兴趣为出发点,充分利用各种教学方法,调动学生学习的积极性,提高学生语言的运用能力,使学生学以致用。?

教学目标:?

(一)知识目标:?

1.?能够听、说、读、写关于季节的词汇。?

2.?了解四季的气候和部分节日,知道相应节日在相应的季节?

3.?借助图片,了解中国四大传统节日的英文名称,并了解主要的风俗。?

(二)技能目标:?

1.能够根据提示,写出节日。?

2.运用Which?season?do?you?like??I?like...because?...交流喜欢的季节。?

3.能够运用所学的节日,制作简单贺卡,写上简单的祝福语?

(三)情感目标:?

通过本课学习,培养学生注意观察、认真模仿的良好习惯和主动竞争的意识,同时能激发学生了解节假日文化风俗的兴趣。?

教学重难点:

运用Which?season?do?you?like??I?like...because?...交流喜欢的季节。

五、教学准备:

多媒体课件,单词卡,物品贴图等。?

六、教学过程:?

Step?1?Prepare?

Greeting?

Step?2?Present?

1.?Leading?in.?

(1)Try?to?draw?a?circle.?

T:Let’s?enjoy?our?class.Today?we’ll?learn?Unit4?Lesson4?Have?a?try.?

Let’s?try?to?draw?a?circle.?

Try?to?write?together.?

2.?Practice?

(1)?Watch?the?video?about?the?seasons?

Pay?attention?to?:What’s?the?weather?like?in?every?season?(2)Look?and?write??

T:?Every?season?is?different.??

Try?to?read?,underline?the?key?words?and?write?the?seasons.?先观看四季的视频,了解每个季节都有自己的独特风景,引导学生完成look?and?write.?

(3)?Watch?the?video?about?the?holidays?T:Every?season?is?different.??

Every?season?has?its?own?holidays.?

Let’s?enjoy?the?holidays.以不同的形式感知不同季节里不同的节日。?

(4)?Complete?the?sentences??

Women’s?Day??is?in?spring.?It’s?March?8th.?

Children’s?Day??is?in?summer.?It’s?June1st.?

Teachers’Day??is?in?autumn.?It’s?September?10th.?

Christmas?Day??is?in?winter.?It’s?December?25th.?

New?Year’s?Day?is?in?Winter.?It’s?January?1st.?

了解Traditional?Chinese?Festivals?

(6)Try?to?say?

T:Every?season?is?different!?Which?season?do?you?like??询问学生喜欢哪个季节并描述原因。?

Which?season?do?you?like??I?like?winter.?

Because?Spring?Festival?is?in?winter.??

My?birthday??is?in?winter.?

(7Try?to?make?师呈现贺卡,附上简单的祝福语?

Step?4??Homework?

1.?Sum?up?

Every?season?has?its?unique?holidays?and?its?unique?scenery.?Enjoy?seasons,?enjoy?holidays,?enjoy?life!?

2.?Homework:?

Make?your?circle?more?complet

您可能关注的文档

文档评论(0)

momo + 关注
实名认证
文档贡献者

计算机二级持证人

该用户很懒,什么也没介绍

领域认证该用户于2025年11月13日上传了计算机二级

1亿VIP精品文档

相关文档