东南大学护理学考研题目及答案.docVIP

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东南大学护理学考研题目及答案

一、单项选择题(每题5分,共3题,15分)

1.下列哪项不属于护士角色的范畴()

A.照顾者

B.决策者

C.研究者

D.指挥者

答案:D

答案解析:护士角色包括照顾者、决策者、研究者、教育者、沟通者等,指挥者不属于护士角色范畴。护士主要是通过专业知识和技能为患者提供护理服务,协助医疗团队工作,而非指挥角色。举一反三:护士在不同场景下会发挥多种角色功能,比如在健康教育时是教育者角色,在参与科研项目时是研究者角色,在制定护理计划时是决策者角色。

2.马斯洛需要层次理论中,最基本的需要是()

A.生理需要

B.安全需要

C.爱与归属的需要

D.尊重需要

答案:A

答案解析:马斯洛将人类的基本需要按其重要性和发生的先后顺序排列成五个层次,分别是生理需要、安全需要、爱与归属的需要、尊重需要和自我实现的需要。生理需要是最基本的需要,它是维持生命及生存的需要,如空气、水、食物等。如果生理需要得不到满足,其他需要也就变得不那么重要。举一反三:在护理工作中,要优先满足患者的生理需要,如保证患者有良好的休息环境、充足的营养等,在此基础上再关注患者其他层次的需要。

3.下列哪种疾病患者应采取中凹卧位()

A.心肺疾病患者

B.休克患者

C.昏迷患者

D.腹部检查患者

答案:B

答案解析:中凹卧位适用于休克患者。抬高头胸部,有利于保持气道通畅,改善通气功能,从而改善缺氧症状;抬高下肢,有利于静脉血回流,增加心输出量而使休克症状得到缓解。心肺疾病患者多采取半坐卧位;昏迷患者一般采取去枕仰卧位头偏向一侧;腹部检查患者多采取屈膝仰卧位。举一反三:不同的卧位适用于不同的病情和检查需求,比如胸腔疾病患者常采取患侧卧位,有利于引流和防止感染扩散;腰背部检查时患者常采取俯卧位。

二、多项选择题(每题5分,共3题,15分)

1.下列属于医院感染的是()

A.患者在医院内获得的感染

B.入院时已处于潜伏期的感染

C.出院后48小时内发生的与住院有关的感染

D.医务人员在医院工作期间获得的感染

E.患者在转院途中获得的感染

答案:ACD

答案解析:医院感染是指住院患者在医院内获得的感染,包括在住院期间发生的感染和在医院内获得出院后发生的感染,但不包括入院前已开始或者入院时已处于潜伏期的感染。医院工作人员在医院内获得的感染也属于医院感染。入院时已处于潜伏期的感染不属于医院感染范畴;患者在转院途中获得的感染不属于在该医院内获得的感染。举一反三:医院感染的控制是医院管理的重要内容,了解医院感染的定义有助于采取针对性的防控措施,如加强病房环境清洁消毒、规范医务人员操作等。

2.下列关于无菌技术操作原则的描述,正确的是()

A.操作环境应清洁、宽敞、定期消毒

B.无菌物品与非无菌物品应分开放置

C.取用无菌物品时应使用无菌持物钳

D.一份无菌物品仅供一位患者使用

E.无菌操作时,手臂应保持在腰部或治疗台面以上

答案:ABCDE

答案解析:无菌技术操作原则包括多个方面。操作环境要清洁、宽敞、定期消毒,以减少微生物污染;无菌物品与非无菌物品严格分开放置,防止混淆污染;取用无菌物品必须使用无菌持物钳,保证无菌物品不被污染;一份无菌物品仅供一位患者使用,避免交叉感染;无菌操作时,手臂应保持在腰部或治疗台面以上,防止接触到有菌区域。举一反三:在临床护理操作中,如导尿术、静脉输液等都需要严格遵循无菌技术操作原则,任何一个环节违反原则都可能导致感染等不良后果。

3.下列属于护理程序基本步骤的有()

A.评估

B.诊断

C.计划

D.实施

E.评价

答案:ABCDE

答案解析:护理程序是一种科学的确认问题、解决问题的工作方法和思想方法,包括评估、诊断、计划、实施和评价五个基本步骤。评估是护理程序的第一步,收集患者资料;护理诊断是对患者现存的或潜在的健康问题的判断;计划是针对护理诊断制定护理措施;实施是将计划中的护理措施付诸行动;评价则是对护理效果进行判断,根据评价结果调整护理计划。举一反三:护理程序贯穿于护理工作的全过程,护士需要熟练掌握并运用每个步骤,为患者提供全面、系统、高质量的护理服务。例如在为糖尿病患者护理时,通过评估了解患者血糖情况、饮食运动习惯等,做出护理诊断后制定饮食控制、运动指导等护理计划并实施,最后通过血糖监测等进行评价。

三、判断题(每题5分,共4题,20分)

1.压疮的发生是一个渐进的过程,其最早出现的皮肤改变是紫红色。()

答案:错误

答案解析:压疮最早出现的皮肤改变是局部皮肤呈现暗红色,并非紫红色。随着压疮的发展,皮肤颜色会进一步变化并出现水疱、破溃等。举一反三:预防压疮是护理工作的重

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