《太空一日》分层作业（原卷版）【大单元教学】.docxVIP

《太空》分层作业

一、选择题

1．下列加点字注音完全正确的一项是（）

A．弧线（hú）炽热（zhì）千钧重负（jūn）

B．俯瞰（gǎn）遨游（áo）耐人寻味（nài）

C．确凿（záo）稠密（chóu）惊心动魄（pò）

D．轮廓（kuò）烧灼（zhuó）屏息凝神（píng）

2．找出下面选项中有错的一项是（）

A．负荷无虞炽热屏息凝神

B．弧度俯瞰遨游千钧重负

C．稠密烧灼舷窗五张六腑

D．赫兹严谨模拟锲而不舍

3．下列各句中标点符号使用不正确的一项是（）

A．“逃逸塔分离”“助推器分离”……

B．聂海胜说：“我们乘坐的火箭、飞船都非常舒适，几乎感觉不到振动。”

C．这时我第一次向地面报告飞船状态：“‘神舟五号’报告，整流罩打开正常！”

D．我知道：他们找到飞船了，外边来人了！

4．新素材下列句子没有语病的一项是（）

A．我国首次在海上进行航天发射，填补了我国运载火箭海上发射的空白，为我国进入快速太空提供了新的方式。

B．当飞船返回的那一刻，无数中国人都为之激动。

C．杨利伟的《太空一日》写得扣人心弦，所以这是作者的亲身经历。

D．有没有坚定的意志，是一个人取得成功的关键。

5．下列句中加点词语运用不当的一项是（）

A．谢天谢地，这些家伙终于赶来了，众人如释千钧重负，长长出了一口气。

B．这篇散文虽然篇幅短小，但揭示出的道理却耐人寻味。

C．驾驶汽车飞跃黄河，真是一个惊心动魄的壮举！

D．这个问题的症结可以一目了然地看出来。

6．下列句子中运用的修辞手法判断有误的一项是（）

A．不管是躺着还是站着，我都得挨寒风的鞭打。（拟人）

B．那种纹路就跟强化玻璃被打碎后的那种小碎纹一样。（比喻）

C．我全身用力，肌肉紧张，整个人收缩得像一块铁。（比喻）

D．为什么两边没有同时出现裂纹呢？因为两边用了不同的材料。（设问）

7．下列对课文的分析，错误的一项是（）

A．“高温高速的气体，几秒钟就把发射台下的上千吨水化为蒸气。”这句话中“几秒钟”“上千吨水化为蒸气”形象地展现出火箭炽热火焰的威力。

B．从载人飞船上看到的地球，并非呈现球状，而只是一段弧。因为地球的半径有6000多公里，而飞船的飞行轨道距离地面的高度是343公里左右。”这句话运用具体、科学的数字，准确地介绍了在飞船上看到的地球的形态，科学严谨。

C．“但随后发生的情况让我非常紧张——右边的舷窗开始出现裂纹。”这句话中破折号的作用是解释说明，解释了“非常紧张”的原因。

D．“回来后我才知道，飞船的舷窗外做了一层防烧涂层，是这个涂层烧裂了，而不是玻璃窗本身出现问题。”这句话属于倒叙，交代裂纹出现的原因，给读者释疑，让读者清楚明白。

8．把下面的句子组成一段语意连贯的话，排序正确的是(）

①看一个人的前途，首先要看他的思维广度，思维的广度决定着财富的多寡，而思维的广度又取决于思维方式。

②采用什么样的思维方式决定着一个人拥有什么样的前途。

③思维方式是自己可以支配的。

④所以，建立一种多元的思维模式，才能很好地化解问题，取得成功，从而拥有一个立体饱满的人生。

⑤如果你总是停留在那种非左即右、非黑即白、非错即对、非此即彼的单一思维方式里面，那么你永远只能在成功的外围兜圈子。

A．①③②⑤④

B．③②①⑤④

C．⑤①②③④

D．①②⑤④③

9．依次填入下列句子横线处的词语，正确的一项是()

(1)人体对10赫兹以下的低频振动非常敏感，它会引起人的内脏________。

(2)飞行回来后我详细________了这种难受的过程。

(3)________飞船的运行一直很正常，我并没有向地面报告这一情况。

(4)不是当时的声音，我就不能签字，所以就让我反复听，断断续续听了一年多。________直到现在也没有确认，那个神秘的声音也没有在我耳边准确地再现过。

A．共振描绘由于但是

B．共振描绘鉴于虽然

C．共振描述由于虽然

D．共振描述鉴于但是

二、综合性学习

10．科技创新是振兴国家的必由之路。你所在的班级组织系列活动感受科技发展的魅力，请你参与完成相关任务。

(1)小文同学摘录了一则新闻，请你补个标题。（不多于20字）

①12月6日凌晨，嫦娥五号上升器成功与轨道器和返回器组合体交会对接，并将样品容器安全转移至返回器中。这是我国首次实现月球轨道交会对接，也是人类首次在月球轨道进行无人交会对接。按计划，嫦娥五号将于12月中下旬返回地球。

②肩负从月球取样返回使命的嫦娥五号探测器，再次顺利迈过重要关口。12月6日5时42分，嫦娥五号上升器成功与轨道器和返回器组合体交会对接，并于6时1