2025年阜阳市界首市幼儿园幼儿教师招聘、编制考试真题试卷附答案.docxVIP

2025年阜阳市界首市幼儿园幼儿教师招聘、编制考试练习题试卷附答案

一、单项选择题（共20题，每题1.5分，共30分）

1.依据《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏的目标，5-6岁幼儿典型表现是（）

A.能沿地面直线或在较窄的低矮物体上走一段距离

B.能身体平稳地双脚连续向前跳

C.能连续自抛自接球

D.能单脚连续跳5米左右

答案：C

2.幼儿在角色游戏中出现以物代物行为，反映了幼儿（）的发展特点

A.具体形象思维

B.直觉行动思维

C.抽象逻辑思维

D.创造性想象

答案：D

3.某幼儿在搭积木时不断尝试不同组合方式，教师应采取的最佳指导策略是（）

A.直接示范标准搭法

B.鼓励其自主探索并适时提问引导

C.提醒注意安全规范

D.指出当前搭法的不足

答案：B

4.根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》，幼儿园教育内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域内容要有机联系、相互渗透，注重（）

A.知识系统性

B.趣味性、综合性、活动性

C.技能训练

D.学科独立性

答案：B

5.幼儿出现攻击性行为时，教师正确的处理方式是（）

A.当众批评并隔离

B.引导其理解他人感受并寻找替代行为

C.联系家长共同惩罚

D.转移注意力后不了了之

答案：B

6.陈鹤琴活教育理论中做中学，做中教，做中求进步体现的教育原则是（）

A.自然教育

B.生活教育

C.实践教育

D.游戏教育

答案：C

7.某小班幼儿午睡时频繁吮吸手指，教师最适宜的干预措施是（）

A.强行制止并佩戴手套

B.观察记录频率后与家长沟通寻找原因

C.当众提醒这是坏习惯

D.提供安抚玩具转移注意力

答案：B

8.幼儿园环境创设应遵循儿童参与性原则，具体表现为（）

A.教师设计好所有区域后让幼儿使用

B.引导幼儿共同讨论、制作和布置环境

C.定期更换成教师认为更有教育意义的内容

D.完全由幼儿自主决定环境布置

答案：B

9.评价幼儿发展时，应重点关注（）

A.与同伴的比较结果

B.个体发展的连续性和差异性

C.知识技能的掌握程度

D.教师预设目标的达成度

答案：B

10.幼儿教师专业标准中幼儿为本的基本理念要求教师（）

A.以教师的教学计划为中心

B.尊重幼儿的人格和个体差异

C.严格按照教材开展教学

D.优先满足家长的教育需求

答案：B

11.下列属于幼儿社会领域学习与发展目标的是（）

A.能通过数数比较两组物体的多少

B.能随着作品的展开产生喜悦、担忧等相应情绪

C.能与同伴友好相处

D.能感知和区分物体的大小、长短

答案：C

12.某中班幼儿绘画时把太阳涂成绿色，教师正确的回应是（）

A.太阳应该是红色的，你改过来吧

B.你观察得真仔细，能说说为什么画绿色的太阳吗？

C.这样画不符合实际，以后要注意

D.绿色太阳真漂亮，但是我们要学正确的颜色

答案：B

13.幼儿园音乐活动中，感受与欣赏目标的核心价值在于（）

A.掌握演唱技巧

B.发展音乐表现力

C.培养对音乐的兴趣和审美能力

D.记忆更多歌曲

答案：C

14.幼儿游戏时出现平行游戏行为，主要发生在（）

A.托班（2-3岁）

B.小班（3-4岁）

C.中班（4-5岁）

D.大班（5-6岁）

答案：B

15.《幼儿园保育教育质量评估指南》中师幼互动评估要点不包括（）

A.教师是否关注幼儿的情绪和需求

B.教师是否支持幼儿的主动学习

C.教师是否严格控制活动时间

D.教师是否与幼儿建立平等对话关系

答案：C

16.幼儿科学探究的核心是（）

A.掌握科学知识

B.体验探究过程，发展初步的探究能力

C.记忆科学现象

D.完成教师布置的实验任务

答案：B

17.某幼儿在讲述故事时出现语句不连贯、重复的现象，教师应（）

A.立即纠正语法错误

B.耐心倾听并鼓励其完整表达

C.示范正确讲述方式

D.要求重新组织语言

答案：B

18.幼儿园一日生活的组织应（）

A.严格按照时间表执行，减少过渡环节

B.注重动静交替，兼顾集体、小组和个别活动

C.以集体教学活动为主，保证学习效率

D.尽量延长自由活动时间，减少约束

答案：B

19.培养幼儿良好饮食习惯的关键时期是（）

A.婴儿期（0-1岁）

B.幼儿前期（1-3岁）

C.幼儿期（3-6岁）

D.学龄前期（6-7岁）

答案：C

20.幼儿教师与家长沟通时，应避免（）

A.客观反馈幼儿在园情况

B.用专业术语指导家庭教育

C.倾听家长的教育需求

D.共同探讨教育策略

答案：B

二、多项选择题（共10题，每题2分，共20分）