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《木兰诗》分层作业
一、选择题
1.下列加点字的字音及字形完全正确的一项是(???)
A.暮宿(sù)???阿姊(jiě)???策勋(xūn)???楸楸(jiū)
B.可汗(kě)???唧唧(jī)???辔头(qèi)???霍霍(huò)
C.胡骑(qí)???戎机(róng)???机杼(zhù)???帖(tiě)
D.雄雌(cí)???金柝(tuò)???帖花黄(tiē)???鞍鞯(jiān)
【答案】D
【详解】本题考查字音字形。
A.阿姊(jiě)——zǐ,楸楸——啾啾;
B.可汗(kě)——kè,辔头(qèi)——pèi;
C.胡骑(qí)——jì;
故选D。
2.下列词语书写完全错误的一项是(???)
A.策勋????赏赐????云鬓????出郭相扶将
B.阿姊????霍霍????签赏????磨刀霍霍向猪羊
C.鞍鞯????扑朔????迷离????安能辨我是雄雌
D.戎机????可汗????傍地走??雄兔脚扑朔
【答案】B
【详解】本题考查字形。
B.签赏——鉴赏。故选B。
3.下列对诗句的理解和分析,不正确的一项是(???)
A.“唧唧复唧唧,木兰当户织”,通过木兰的织机声,引出木兰停机叹息,从而设置悬念,引出下文。
B.“东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭”,运用排比和互文的修辞手法,写出了木兰出征前紧张而有序的准备工作。
C.“万里赴戎机,关山度若飞”,运用夸张的修辞手法,写出了木兰奔赴战场的矫健英姿和英勇无畏。
D.“将军百战死,壮士十年归”,采用了对比的手法,表达了战争的残酷和木兰的英勇。
【答案】D
【详解】本题考查内容理解。
D.“将军百战死,壮士十年归”运用的是互文手法,并非对比。意思是将军和壮士们历经多年无数次战斗,有的战死沙场,有的凯旋归来,意在强调战争持续时间之长、战况之惨烈,而不是进行对比;
故选D。
4.下列句子中没有通假字的一项是(???)
A.对镜帖花黄 B.出门看火伴
C.朔气传金柝 D.焜黄华叶衰
【答案】C
【详解】本题考查通假字。
A.句意:对着镜子在额头上贴上花黄。帖:同“贴”,粘贴;??
B.句意:出门去看军中的伙伴。火:通“伙”,指伙伴,古代兵制,十人为一火,同火的人即为伙伴。??
C.句意:北方的寒气传送着打更的声音。朔气:指北方的寒气;金柝:是古时军中白天用来烧饭、夜里用来打更的器具;无通假字;??
D.句意:草木枯黄,花叶凋零衰败。华:同“花”,花朵;
故选C。
5.下面加点词语解释不正确的一项是(???)
A.赏赐百千强(财物) B.愿驰千里足(赶马快跑)
C.出郭相扶将(外城) D.著我旧时裳(穿)
【答案】A
【详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法,如通假字、词性活用、古今异义等现象。
A.句意为:赏赐很多的财物。强:有余。
故选A。
6.下面对《木兰诗》一诗的鉴赏,不恰当的一项是(???)
A.本诗是一首长篇叙事诗,通过写木兰替父从军的故事,热情赞扬了木兰勇敢善良的品质、保家卫国的热情和英勇无畏的精神。
B.“朔气传金柝,寒光照铁衣”描写战地夜景,体现出战地环境的艰苦。
C.“策勋十二转,赏赐百千强”通过天子对木兰的封赏,从正面表现木兰的赫赫战功。
D.“可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡”既体现出木兰不贪恋高官厚禄的高洁品质,又体现出木兰的思乡之情。
【答案】C
【详解】本题考查诗歌赏析。
C.“策勋十二转,赏赐百千强”,这里的“十二转”“百千强”都是形容天子对木兰赏赐的优厚程度,从侧面表现了木兰的赫赫战功,因为她战功赫赫,所以才会给她如此多的赏赐,不是从正面表现。
故选C。
7.下列语句中没有运用修辞手法的一项是(???)
A.东市买骏马,西市买鞍,南市买辔头,北市买长鞭。
B.将军百战死,壮士十年归。
C.爷娘闻女来,出郭相扶将。
D.双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
【答案】C
【详解】本题考查修辞手法辨析。
A.此句运用了排比、互文手法,“东市”“西市”“南市”“北市”意思是到各处街市,展现了木兰准备出征的紧张忙碌和对此事的极度重视。
B.此句运用了对偶和互文手法,意思是将士们经过无数次战斗,有的牺牲了,有的十年之后凯旋而归,表现战争的频繁持久和战斗的激烈残酷。
C.意思是:父母听说女儿回来了,互相搀扶着出城(迎接木兰)。没有运用修辞手法;
D.此句运用了比喻和反问手法,诗句通过比喻的方式,借兔子的性别难以分辨来暗示木兰女扮男装的身份难以被发现。这种表达方式既形象又生动,使得木兰的形象更加鲜明和立体。
故选C。
8.知行中学七(9)班要为《木兰诗》中“奔赴战场、十年征战”情节的朗诵选配一支背景曲。请你根据下列名曲的曲风、旋律或节奏介绍,选配最恰当的一项是(???)
A.
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