新北师大版小学数学二年级上册《4.1文物中的乘法口诀》 课件.pptxVIP

文物中的乘法口诀

◆北师·二年级数学上册

九九乘法口诀表

2002年在湖南里耶

出土的秦简

2023年在湖北荆州

出土的楚简

“二五而十，三五十五”,这两句口诀是什么意思?

里耶秦简

三品

而

=十9H

而人

文而十

而九

a14=

11

而

而

四

十

-

,

小组讨论：

①想一想，这两句话表示什么含义。

②画一画，用自己的方法表示。

③说一说，小组选出代表在全班交流。

你能回答淘气的问题吗?做一做，说一说。

“二五而十，三五十五”,这两句口诀是什么意思?

探究新知

你能回答淘气的问题吗?做一做，说一说。

2个5相加是10。

二五而十

你能回答淘气的问题吗?做一做，说一说。

三五十五

3个5相加是15。

“二五而十，三五十五”,这两句口诀是什么意思?

利用点子图圈一圈，数一数，

继续数下去分别都是多少?

你能像这样编制出对应的乘法

口诀吗?

在班级内交流分享一下吧!

创造小能手

100

五五二十五

五六三十五七三十五五八四十

五九四十五

圈一圈，数一数，尝试编出5的乘法口诀。

5×5=25

5×6=30

5×7=35

5×8=40

5×9=45

1个55×1=5

2个55×2=10

积不满十，就在积的前面加想乘的两个”字

5个5

6个5

7个5

8个5

9个5

“二五二十”就是“二五一十”

五得五

二五厢乘得

面

一五得五

二五一十

三五十五

四五二十

五五二十五五六三十

五七三十五

五八四十

五九四十五

5×1=5

5×2=10

5×3=15

5×4=20

5×5=25

5×6=30

5×7=35

5×8=40

5×9=45

想一想，怎样记

住5的乘法口诀?

1个5

2个53个5

4个5

5个5

6个5

7个5

8个5

9个5

口诀的最后一

个字不是五就是十。

达标检测

1.一共有多少个杯子?【选自教材P44练一练第1题】

(个)

(个)

想：三五十五

15

=15

X

×

3

5

5

3

2.填一填，说一说。【选自教材P44练一练第2题】

3.两人一组对口令。【选自教材P44练一练第3题】

4.填一填。【选自教材P44练一练第4题】

630

1

3

C

7

5×

45

25

二

5.先在图上圈一圈，再数一数，说一说。

【选自教材P44练一练第5题】

1个5

5×1=5

一五得五

2个5

5×2=10

二五一十

3个5

5×3=15

三五十五

4个5

5×4=20

四五二十

5个5

5×5=25

五五二十五

6个5

5×6=30

五六三十

7个5

5×7=35

五七三十五

8个5

5×8=40

五八四十

9个5

5×9=45

五九四十五

课堂小结5的乘法口诀

回想一下，这节课你学到了哪些知识?和大家一起 分享说一说!

今天你学会了

让学生以小组为单位，交流学习心得，派出代表进行汇报

总结回顾评价反思

你有什么

感想?

什么?

还记得你的目标吗?

请重温你的目标

上学期你做到了吗?

本学期你该怎样努力?

课后作业

01完成课后练习题

02课时练习题(选取

)

谢谢观看